他突然想起了還在牢裡關著的兩位魔法師，便連忙讓人將二人請了出來。
徐曠開始動用好感度功能查看二人對他的好感度。
柯藍對他的好感度為四十，數字顯示為黃色。
而肖對他的好感度卻為七十，數字顯示為藍色。
徐曠立刻明白，肖應該是真心歸附的。
徐曠對柯藍道：
“這幾天委屈你了，等你的領主來了，你就可以跟他一起回去了。”。
柯藍疑惑地看著徐曠，問道：
“仗已經打完了嗎？”。
徐曠卻沒有回答他，隻是揮了揮手，讓他走。
柯藍雖然無奈，也隻能離去。
徐曠看著肖，問道：
“你是火屬性的魔法師？”。
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肖點頭如搗蒜，心裡還有些小激動，他明白，徐曠馬上就要重用他了。
徐曠思忖片刻，對柯藍道：
“我準備開一個魔法學堂，你能當老師嗎？”。
肖睜大了眼睛，難以置信地看著徐曠。
徐曠被肖看得有些發毛，他問道：
“怎麼了？為什麼要用這種眼神看我？”。
肖連忙道：
“不愧是大人，我還從來沒聽說過哪個領主在自己的領土上開學堂呢。”。
徐曠有些不悅：
“彆廢話，能不能。”。
肖連忙回應道：
“能，能，隻是教一群孩子開蒙還是很簡單的。”。
徐曠點了點頭，他對肖道：
“你的薪水暫時跟連長持平，不過這要等你就職之後才作數。”。
肖沒想到自己一個戰俘竟然還有薪水拿，想要跪下磕頭，卻發現徐曠已經走了。
“肖對您的好感度提升了10點。”。
徐曠嘴角上揚，轉身去了自己的實驗室。
說是實驗室，其實內部隻有幾套桌椅，但也足夠了。
沒過多久，一群人抬著一塊兩米高的石碑來到了實驗室。
徐曠立刻開始用法力在石碑上勾畫一些陣法。
徐曠要做的是測驗石，他準備開設一些學堂，因材施教，教授這些學生基礎課目和額外課目。
基礎課目自然就是識字、算數、曆史、政治四類了，額外科目就是根據學生們的資質來讓他們修習魔法、武力、祭司三職業。
五年祭司三年煉金中有關於初中高三個級彆的測驗石製作方法的記載，徐曠要做的就是初級測驗石。
這個東西並不難做，隻是麻煩，徐曠用了一整天，消耗光兩管法力，也才刻畫了三分之一的法力。
不過令人驚喜的是，徐曠的經驗增加了兩千多。
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