哇，你的英語聽說跟表達能力都很好嘛？詞彙量也很大，以前怎麼沒聽你說過？你的英語作文也沒體現出來？）
“aybeifeisn"tasit，right?”
大概因為人生不是電視劇吧？）
英語老師一臉稀奇的走了，然後是物理老師。
“喬喻，你看看這幾道題……”
十分鐘後。
“真不錯，有你的啊，喬喻。主要考點光基礎、力基礎跟磁基礎都掌握得很優秀！加油啊！”
“謝謝周老師。”
再然後是化學老師、曆史老師……
老師們看喬喻的目光大概就像是在羊群中發現了一隻隱藏的老虎。這一幕幕落在其他十三班孩子眼中，大概就是他們中間出了一個異形的即視感。
十三班的普羅米修斯，最熟悉的陌生人。
於是課間喬喻的桌前變得熱鬨起來，同學們開始化身為各種好奇寶寶，各種八卦更是開始朝著其他班蔓延。
“聽說了嗎？十三班有個叫喬喻的，英語特彆牛逼。英語老師說他的發音比請來教火箭班口語的外教還要標準。”
“不是吧？人家外教說的可是母語。”
“所以才牛逼啊！”
……
“老師說我們班的喬喻是上華清的苗子！”
“你要不要聽聽你在說什麼？你們班還有上華清的苗子？”
“嗬，扮豬吃虎你都不懂嘛？一路從火箭班升上高中有什麼難度？人家就要走最難的那條路。小說裡都是這麼寫的！”
“你們也在說喬喻啊？我聽說根本不是這回事，他到十三班是因為初二時候失戀了，所以才自暴自棄。”
“啊？失戀了？仔細說說，跟誰呀？”
“一班的夏可可知道不？今天早上還有人看到兩人一起上學呢。”
“所以他們又和好了？”
“不然呢？”
……
不過短短大半天，喬喻便覺得不堪其擾。
果然還是人怕出名豬怕壯，古人誠不欺今人。
還是以前不受同學關注的生活更適合他，還好他跟夏可可的事情，還沒傳進他的耳朵，不然指定整個人都要原地裂開。開什麼玩笑？他因為小丫頭失戀自暴自棄？
小說都不敢這麼寫！
另一邊，高中部的辦公室裡，剛剛忙完了手頭事情的蘭傑也想起了喬喻，心情頓時有些忐忑，也不知道喬喻今天下午會不會來。
人就是這樣，不能閒著，閒下來就會想些亂七八糟的事情。
最終蘭傑實在沒忍住，下午第二節課前給袁媛撥去了一個電話。
“袁老師……”
“蘭老師，您好，您好，我正想著該不該給您打個電話呢，又怕您正在上課，打擾到您。”
對麵過於熱情的寒暄，讓蘭傑有些懵。
昨天這位袁老師好像還沒這麼熱情來著，這一口一個敬稱，讓他感覺不太對勁兒。
“哦，關於喬喻的事？”
“對對，不瞞您說，今天我跟喬喻談過了，您可能還不知道，喬喻其實各科成績基礎都挺好的。哪怕生地分數並不理想，但中考分數過普高線問題也不大。”
“嗯？”
(本章完)