這……
朱標頓時微微緊張。
他早就知道，這位淳化縣縣令，文武雙全，乃是國之大才！
甚至朱標有時候想著，父皇故意不把他放在重要位置上，會不會是留給自己的？
畢竟，這種操作在曆朝曆代，也時有發生。
想到這一層，就有了點君臣奏對的味道。
可是秦楓用一個問題，就完成了反客為主，讓從小就飽讀詩書的朱標，陷入了沉思。
身為太子，朱標的教師團隊，堪稱豪華。
開國第一文臣李善長負責教文，開國第一武將徐達負責教武，此外還有宋濂、劉伯溫等人從旁輔助，這讓朱標雖然年紀輕輕，卻堪稱學識淵博，自問怎麼都不可能輸給了一個區區縣令。
什麼是王朝？
這個問題雖然來得突兀，但朱標也隻是微微變色，便回答道：
“從字麵上說，王朝有‘天子視朝’的意思。根據《周禮·地官·師氏》記載，居虎門之左，司王朝。大儒鄭玄注解說：王日視朝於路寢門外……察王之視朝，若有善道可行者，則當前以詔王。”
可以！
教室外，朱元璋忍不住微微點頭。
標兒用心了，這些學問能在倉促間對答如流，顯然是下過苦功，否則這時候瞠目結舌無言以對，丟的是天家臉麵。
哇！
有學問！
你說了些什麼，我不太熟……
秦楓有些詫異地看著這個少年，發現還是低估了他。
雖然肩不能扛手不能提的，但學問還真不錯！
不過，我要問的，不是這個東西。
秦楓不置可否，將目光掠向一臉茫然的孩子們，微笑道：“之前我們一起討論過夏朝，也正是從夏朝開始，才有了王朝的概念。大禹治水之後，改變了以往的禪讓製，將王位傳給兒子啟，從此開啟了數千年父子相傳的‘家天下’王朝製度。”
“那麼問題來了，為什麼在夏朝之前，沒有王朝，隻有上古時期的部落首領？”
呃！
這個問題，把朱標難住了。
他眉頭深鎖，讀過的書，學過的學問，在腦子裡縱橫來去，卻無法給出一個確切的解釋。
“因為這個。”秦楓卻笑得輕鬆，伸手一指窗外。
嗯？
包括朱元璋在內，所有人循著秦楓手指的方向望去，卻隻看到稻花盛開的稻田，長勢喜人。
什麼？
見眾人都是茫然神色，秦楓也沒有多賣關子，點破關鍵道：“上古時期，人口較少，各部落相對獨立，互不乾涉。但後來隨著種植技術的發展，人口開始暴增！為了養活更多人口，部落也不得不開始開墾更多的田地。”
“漸漸地，隨著荒地不斷開墾，部落和部落之間開始接觸，並在利益的爭奪下，發展成你死我活的戰爭關係，後來就有了黃帝和蚩尤的涿鹿之戰。”
啊！
孩子們如夢方醒，這一段他們是聽過的，紛紛表現出興奮，沒想到涿鹿之戰的本質，竟然是因為種植技術的進步？