匆匆那年我們/br究竟說了幾遍/br再見之後再拖延/br這次的表演時長總共是七分鐘，原本周煜文是想讓蔣心怡給自己伴奏，然後自己直接唱歌的，可是因為昨天和蔣心怡練了一天，然後周煜文發現鋼琴也並不難，所以打算和蔣心怡計劃，先和她來一段雙人合奏，接著蔣心怡給伴奏，周煜文在那邊唱歌。/br所以這一段，是無人聲的單純鋼琴曲。/br周煜文主要彈奏的就是歌詞部分的音調，而蔣心怡在那邊彈伴奏音調。/br兩人在台上被兩道強光照耀，一個宛若是下凡的仙子一般，一個卻也是衣冠楚楚，腰杆挺得筆直，認真的在那邊彈奏著鋼琴。/br強光打下來，周煜文的臉龐棱角分明，因為匆匆那年的這首歌，開始的這一段速度是很快的，所以周煜文一直認真的彈著琴，臉上倒是多出了幾分堅毅。/br“好帥啊！”/br有女生忍不住小聲的嘟囔了一聲。/br真的好帥，最近一直有聽說學校裡出了一個天才作家，但是因為不關注那個圈子，所以也並沒有去看周煜文的視頻，隻知道有這麼一個人。/br現在看來，是真的好帥！/br早知道，就趕緊搜索視頻去看看了。/br“那男的就是周煜文嗎？”/br“那女的是不是鄭妍妍？”/br“開什麼玩笑啊，女的怎麼可能是鄭妍妍，鄭妍妍不會彈鋼琴的。”/br因為聽同學講過說周煜文和鄭妍妍是一對，所以一些不明真相的人竟然把蔣心怡認成了鄭妍妍。/br還好有人認真的解釋了一遍才知道。/br哦，原來周煜文和鄭妍妍分手了啊？/br是因為什麼分手的來著？/br這個時候，大家又要給那些不明真相的吃瓜群眾再次解釋一遍，而每一次的解釋，總是有那麼一道兩道的目光，不約而同的看向常昊的方向。/br而在常昊後悔自己來參加這次雙旦晚會的同時，坐在他旁邊的尤長金，看著台上配合的親密無間的周煜文和蔣心怡，臉色也有些不好看。/br他可以安慰自己，說心怡隻是在幫助煜文伴奏。/br他們兩個年齡相差這麼大，怎麼可能啊。/br自己怎麼能吃自己學生的醋呢。/br不能這樣。/br但是，無論他怎麼想，都耐不住旁邊有學生說：“台上的兩個人好配啊！”/br“是啊，他們的配合好默契！”/br周煜文和蔣心怡配合的的確很默契，明明隻是昨天才剛剛在一起練琴，但是演奏起來，卻像是合作多年的老搭檔，完全沒有錯誤可言，當然，偶爾兩個人也會彈錯音，但是對方都會默契的幫忙補助。/br不怪那吻痕還/br沒積累成繭/br主旋律是周煜文在彈奏，這首歌曲彈起鋼琴曲似乎比真的唱起來還好聽，尤其是後麵的**部分，周煜文突然曲風一轉，高了一個節奏。/br如果再見不能紅著臉！/br是否還要紅著眼！/br這邊的彈奏讓人眼前一亮，不敢相信的想，這真是周煜文自己寫的歌？/br也太好聽了？/br外行人都知道好聽，有鋼琴基礎的劉靜，眼見著蔣心怡和周煜文在台上配合的默契，劉靜真的是發自內心的笑了，讓她放棄周煜文當自己的女婿，劉靜是真的可惜。/br感覺，周煜文天生就應該和蔣心怡在一起一樣，兩人一起彈鋼琴，真的配合默契，彆人隻聽得她們配合默契。/br但是劉靜能聽出，周煜文錯了好幾個音，都是蔣心怡給補的。/br而蔣心怡失誤的時候，周煜文也會幫忙彈一段。/br兩人真的是天生一對。/br而且，她好久沒有看見女兒這麼開心了。/br這才是女兒該找的男人。/br時任校長的李茹，聽著兩人的彈奏也是頻頻點頭，忍不住問：“那個男生就是你的侄子麼？”/br劉靜微笑點頭：“對，那女孩是我女兒。”/br李茹聽了，立刻露出意外的表情：“那你家裡人都很優秀啊！”/br劉靜頗為自豪。/br其實優秀不優秀不重要，重要的是劉靜能看出，女兒這一刻是真的開心。/br隨著開始的三分鐘完全的純音樂結束。/br尾調是有些安靜的，像是後麵的歌詞裡唱的那樣，我們要互相虧欠，要不然憑何懷念./br鋼琴聲突然弱了下來。/br就在大家在那邊回味著這首，像是故事的鋼琴曲的時候。/br周煜文那邊卻突然提高了一個音調，像是流浪者之歌的前調，突然拔高，讓同學們猛地驚醒，心想這是乾嘛？/br在大家還沒反應過來的時候，周煜文卻是又彈了一遍匆匆那年的前調。/br又來一遍？！/br當然不是。/br前麵的那一段，是按照王菲唱的版本彈的，這一版本有點情意纏綿的樣子，讓人聽了有些如癡如醉。/br就比如說沈鈺，她是看過歌詞的，周煜文彈完一首歌，她自然的就把整首歌給對上去了，聽完立刻感動的有些想哭了。/br不過她很奇怪，為什麼周煜文不開口唱出來？/br難道是不適合？/br沈鈺剛才是在心裡默默的哼了一段，是感覺這首歌寫的真好。/br直到後麵接近尾聲，沈鈺都在奇怪。/br為什麼不唱出來？/br直到周煜文把這首曲子重新彈奏一遍。/br音調直接高了八度。/br沒錯，這個版本是古巨基的版本。/br尾調配合著蔣心怡彈完這一段的情意纏綿。/br周煜文拿起了話筒。/br而蔣心怡會意，已經開始變了一個節奏。/br剛開始是一個水波音的變奏。/br接著十五秒，像是女主角一個人在華麗的古堡中轉圈圈。/br其實，隻是單純的鋼琴曲，就已經讓不少的同學感動了，更是又深刻的認識了，不少人在下麵驚喜的議論，周煜文竟然還會彈鋼琴！？/br這首歌曲好好聽啊！/br這其中，有周煜文的同班女同學，像是馬甜和李靜。/br還有顧遙遙。/br甚至連劉悅，都忍不住在那邊說，天呐，周煜文怎麼什麼都會！/br周煜文剛彈鋼琴的時候。/br坐在前排的主持人敏敏，感覺雞皮疙瘩都起來了，這歌的確好聽！/br當然，也有站在一旁默默的觀看的陶甜。/br周煜文在那邊認真彈琴的模樣真帥，可是就是因為太帥，陶甜又忍不住emo了，她會想，本來自己是有機會成為周煜文的女朋友的。/br可是都怪自己。/br自己太心急了，導致現在連朋友都做不了。/br陶甜好後悔啊，她真的好後悔。/br如果再給她一次機會，她肯定不會像是以前那樣莽撞。/br甚至，她不會再去和鄭妍妍爭搶了。/br哪怕一直瞞著鄭妍妍給周煜文當外室，陶甜也心甘情願。/br現在想想，周煜文其實對自己真的不錯。/br雖然在學校裡沒有給自己女朋友的身份。/br可是在校外，周煜文一直是宣稱自己是他女朋友的。/br唉，自己怎麼就那麼貪心不足呢！/br現在的陶甜，真的是後悔死了。/br隻是聽了周煜文彈一遍匆匆那年。/br陶甜就已經忍不住想哭了。/br看著周煜文那一段彈完。/br陶甜再也忍不住，她不想再在這裡待下去了，她抹了抹自己通紅的雙眼。/br她準備離開禮堂。/br也就在這個時候，台上變成了蔣心怡的獨奏。/br好像又把前麵那一段又重複了一遍。/br但是又不像。/br不過這些，都和陶甜沒關係了。/br陶甜不想再聽下去了。/br就在她馬上離開禮堂的時候。/br直到這個時候。/br她聽到了後麵，傳來了周煜文那清澈的聲音。/br匆匆那年我們/br究竟說了幾遍/br再見之後再拖延/br蔣心怡沒有聽過這首歌的歌詞，但是因為昨天練了一天，蔣心怡在他每一個尾調裡都給了一個音節。/br“？”連蔣心怡都愣住了，瞧著已經起身的周煜文。/br這就是周煜文寫的詞？/br對，這就是周煜文寫的詞！/br看著大家震驚的模樣，蘇晴很滿意。/br看著吧！這就是周煜文給我寫的歌！/br原時空，這首歌是2014年6月才問世。/br也就是說，在這個時空，周煜文是第一個唱這首歌的男人！/br那也就是說，以後所有人都會覺得，這首歌是周煜文寫給自己的！/br不管周煜文有幾個女人！/br他最愛的永遠隻有自己！/br原本想離開的陶甜，在聽到周煜文開口的那一刻，不由定下腳步，回頭看向周煜文。/br而其他的同學在聽完一段鋼琴曲的時候，因為周煜文隻是寫了一首鋼琴曲，卻沒想到，竟然還有詞？/br不是，還蠻好聽的。/br古巨基這個版本的《匆匆那年》算是改編的比較好的一個版本，王菲版的個人色彩太重了，一聽就是那種情意纏綿，以女方的視角，又是遺憾，又是不舍，帶著淡淡的哀傷。/br而古巨基的這個版本，則像是以男方視角，在慢慢訴說。/br周煜文的唱功還是不錯的，畢竟大學的時候就喜歡彈吉他唱歌，所以能輕易的還原古巨基版本的這首歌，甚至有過之而不及。/br這首歌的節奏是越來越高，剛開始的時候，周煜文就是慢慢的唱，算是跟著蔣心怡的節奏。/br老實說，在唱這首歌的前半部分的時候。/br周煜文都不知道看誰。/br沒辦法啊，下麵的女孩太多了。/br周煜文第一個注意到的肯定是走到門前的陶甜。/br陶甜轉過身，周煜文自然的就和她對視。/br一邊對視，還一邊唱著：/br不怪那吻痕還沒積累成繭/br“？”陶甜一愣，有一種周煜文是對著自己唱的感覺。/br到最後周煜文唱到：/br如果再見不能紅著臉？/br是否還要紅著眼。/br的時候。/br陶甜眼睛一下子紅了！/br沒錯，是對自己唱的！/br這首歌，周煜文是對自己唱的！/br隻不過這個時候，周煜文卻是把目光轉到了彆處。/br鄭妍妍？/br此時鄭妍妍的心情很鬱悶。/br因為旁邊的蘇晴一直在得意洋洋。/br在周煜文彈鋼琴的時候，蘇晴就一直在那邊嘀咕的說，看著吧，這首歌好聽吧？這可是周煜文寫給我的！/br而等到周煜文唱歌的時候，蘇晴更加得意，說，讓你們看看周煜文的真實實力！/br“怎麼樣，沒聽過吧？”/br此時的鄭妍妍，肯定是心煩意亂的。/br因為這首歌寫的是真好！/br而這首歌越好，同學們的反響越大。/br鄭妍妍的心裡就越是堵得慌！/br因為這首歌是給蘇晴寫的！/br憑什麼！/br她算什麼東西！/br我老公給她寫歌！/br我老公都沒給我寫過歌！/br她煩了！/br她嫉妒了。/br她不想承認。/br在之前，她一直在努力的忽視周煜文和蘇晴談戀愛這件事。/br她在想，就算蘇晴和周煜文談過，但是早就過去了。/br但是這首歌出來以後，就過不去了。/br所有人都會知道，周煜文給蘇晴寫了一首歌。/br想到大家羨慕蘇晴的那眼神，鄭妍妍就受不了了。/br憑什麼，周煜文不給自己寫一首歌？/br她心煩意亂，一邊心裡罵著蘇晴，一邊聽著周煜文唱歌。/br而當周煜文把目光轉過來的時候，鄭妍妍卻又是一副欲言又止的樣子。/br直到周煜文唱道：/br那麼莫名其妙/br那麼討人歡喜/br鬨起來又太討厭/br“？”鄭妍妍一愣。/br這首歌，真的寫給蘇晴的嗎？/br為什麼，鄭妍妍覺得是寫給自己的？/br不怪那天太冷/br淚滴水成冰/br春風也一樣沒/br吹進凝固的照片/br不怪每一個人/br沒能完整愛一遍/br是歲月善意落下/br殘缺的懸念/br唱完這一段的時候，男版和女版的區彆就很明顯的，女版這邊唱完是覺得遺憾，但是王菲給人一種很灑脫的感覺，像是過去了就過去了。/br而古巨基的版本的尾調拉的很長，是那種，你說過去了，但是我不想過去，我在挽留你。/br但是顯然，挽留失敗了！/br所以在這裡，鋼琴的節奏再次拉高了一度。/br在之前，一直是周煜文跟著蔣心怡的節拍走。/br可是在這一刻，蔣心怡卻是開始跟著周煜文的節奏在彈鋼琴了。/br老實說，在剛才給周煜文打節奏的時候，蔣心怡其實是慢了半拍的，因為她本來就很好奇周煜文的詞寫成什麼樣。/br當周煜文開口唱匆匆那年的時候。/br蔣心怡心裡都忍不住在那邊琢磨著周煜文寫的詞。/br匆匆那年？/br互相懷念？/br這小子，寫的這麼好？/br之前，周煜文說他對自己的每一任都很認真，蔣心怡還有點不相信。/br可是當聽了周煜文這首詞。/br蔣心怡感覺周煜文說的是真的。/br如果不是愛的這麼深刻，怎麼可能寫出這首詞？/br像是天太冷。/br淚滴水成冰。/br靠，蔣心怡發現，自己這種沒愛過的女孩都要淪陷了。/br寫的太好了。/br到後麵，蔣心怡根本跟不上節奏。/br周煜文唱的和給她的譜不一樣，可是隨著周煜文的歌聲，她卻很自覺的能不斷的調高！/br這首歌男版後麵的一段。/br其實就是男的想挽留。/br但是被拒絕了。/br於是就在那邊類似呐喊的喊出來。/br像是刻下美麗的謠言！/br彆太快冰釋前嫌！/br這首歌的後半段，是一段比一段高！/br這裡麵也很考驗周煜文的唱功。/br每一段都是唱的真情實意，而且還能真的唱上去。/br當然。/br在唱這一段的時候。/br周煜文掃過了每一個人。/br比如最開始的陶甜。/br此時卻已經是眼睛通紅。/br那年匆促，/br刻下美麗的謠言！/br這歌詞，不就是給自己唱的麼？/br到鄭妍妍。/br如果過去還值得眷戀？/br彆太快冰釋前嫌？/br周煜文是要告訴自己，他心裡有自己，他是故意在考驗自己？/br而最後的兩句。/br我們要藕斷絲連。/br我們要互相懷戀？/br陶甜和鄭妍妍一下子都心動了。/br周煜文../br周煜文./br這是放不下自己？/br而此時的蘇晴卻是更開心。/br對！/br要的就是這一句！/br讓所有人都知道，周煜文和自己藕斷絲連！/br一首歌終了。/br禮堂的氣氛一下子沉默了下來。/br周煜文的這首歌，振聾發聵。/br好聽是真的好聽！/br而且/br聽完這首歌以後，似乎，想到了剛分手不久的那個ta/br不誇張的說。/br場上有人哭了/br“昊哥，你哭了沒！”李強肯定是沒感覺的，但是他看到隔壁班有人哭了，趕緊去扒拉常昊。/br常昊皺起眉頭：“我他媽哭什麼！？”/br常昊心想，老子他媽連哭的資格都沒有！/br什麼狗屁歌！/br老子想藕斷絲連，對方直接舉報老子騷擾！/brCao！/br老子他媽連開始都沒有，老子乾嘛哭！/br“嘿嘿，你竟然沒哭，隔壁班好幾個哭了呢！”李強咧嘴說。/br常昊無語的說：“什麼樣的傻逼，聽個歌都會哭？”/br這個時候，他們的輔導員尤長金默默的轉過頭。/br常昊直接嚇了一跳，臥槽/br直接他媽痛苦麵具加強版！/br臉上的表情已經扭曲的不成樣了。/br一把鼻涕一把淚。/br“昊子！我，我放不下她！”尤長金一把摟住了常昊的肩膀。/br常昊嚇了一跳。/br不是，老師，我他媽衣服是福神的！/br沃日！