“《李幺妹下崗記》？咱們這有叫李幺妹的嗎？”
“沒聽說啊……先看，看看不就知道了。”
這是個短篇小說，很快就能看完，看完之後，幾人麵麵相覷。
“這也能成？”他們懷疑的是李幺妹下崗之後的事。
陳麗之前一直擔心，擔心這小說是批判她的，看完之後鬆口氣，隻是，她作為紡織廠的員工，對李稻花文裡提到的紡織品更感興趣。
他們紡織廠主要生產的是布匹，所有的布匹都是計劃好的，從顏色到款式再到尺寸。
生產出來的產品當然也不愁賣，彆說是高品質的，就算是瑕疵品，很多人也是搶著買。
但是文裡，李幺妹後來都把自己的產品賣到國外，掙外彙去了，這可是為國爭光的事啊！
帶著這樣的疑問，陳麗一整天都心不在焉的。
回家之後，又跟她老公討論，這小說裡寫的是不是真的，他們這些東西真的能賣到國外去嗎？
劉衛東主打的就是個掃興：“這跟你一個紡織廠的小女工有什麼關係，你還做得了你們廠的主？再說，她一個農村婦女，知道什麼國外啊？”
前麵那句話陳麗還有些不服氣，後麵那句話她還真沒法反駁。
《北平文藝》作為最早複刊的文學刊物，擁有一批忠實讀者，這些讀者的文化水平也普遍較高。
《喬廠長上任記》他們是都讀過的，甚至他們中間，有的人看完，想學習上麵的改革方式，給自己的廠子改革。
有的人看完，想要勸告自己的廠長，學習上麵的改革方式。
所以，當類似的《李幺妹下崗記》出現後，他們也是抱著學習的態度來看的。
看完後覺得不太對，好像不是給他們這些在崗的看的，是給下崗的看的。
孟和平今天就要離開北平了，他是過來學習的。
在北平這段時間，他覺得受益匪淺，回去的時候，還特地買了幾本《北平文藝》，他們廠就是棉紡織廠，隻是廠子效益逐年變差，人浮於事。
他們來北平學習，除了學習先進的技術，也是為了學習管理製度。
這個時期有派遣學習，等到改革開放轟轟烈烈開始之後，這樣的派遣學習會越來越多，隻要聽說哪個廠子成功了，就會有一堆工廠蜂擁而至，希望學習經驗。
“北平的工廠跟咱們差不多，也有很多困擾，但是我覺得，《北平文藝》上發表的文章也值得我們學習。”
孟和平把下崗記拿出來，指著後半部分的一些內容說：“你們看，我覺得她說的很對，特色很重要，尤其是我們自己國家，自己當地的特色。
我在北平這段時間也了解過，外國人確實不愛在咱們這買電子機械設備，咱們的產品趕不上人家，但是一些小產品，日用品，他們很喜歡。”
他帶回來的書不算多，兩三個人合看一本，廠裡的主要技術人員和乾部層看著小說，聽著他講。
“咱們川省的特色是什麼？熊貓啊，書裡也講過，這熊貓是咱們國家獨有的，彆的地方都沒有，咱們就做這個，還有這個……”
開會講了很多，越講，這群人越來勁，不止是書裡的內容，他們自己還延伸出來不少新的內容，比如說衣服也可以這麼做。
他們有蜀繡，當然，這樣的屬於高端品，還有一些不是那麼優秀的刺繡產品，可以走中低端線路。
確定方案，他們就打算先做出來一部分試試水，年後有春交會，他們打算帶上產品看看情況。
為了保證萬無一失，在去春交會之前，他想帶著產品先去拜訪下崗記的作者稻花。
工廠裡，優秀的員工有很多，尤其是上了年紀的員工，她們那時候的衣服都是自己做的，熟能生巧，簡單的刺繡自然也是會的，有的還非常的好。
很快，各種各樣的產品擺在孟和平眼前，過完年，他們就可以帶上這些東西去拜訪李稻花。
《李幺妹下崗記》，這樣明顯的改革文學，很快就被人們拿出來跟《喬廠長上任記》做比較。
上任記的作者本身就是重型機械廠的車間主任，人們雖然會批判裡麵的涉政內容，對於改革本身沒有太大異議。
下崗記就不一樣了，人們針對的是改革本身，認為，哪那麼容易就能成功。
一個下崗工人，搞資本主義，搞投機倒把，可恥！產品隨隨便便就能賣到外國，異想天開！
普通人隻是私下吐槽，文化人那就直接寫文章批判。
《下崗記，一次拙劣的模仿》
《從下崗記中看到的傲慢》
……