段永明在現場批改的時候，時不時的要抬眼看看許青山，隻不過許青山又戴上了耳機，繼續自己的從頭學習式複習。
許青山發現了一個點。
因為悟性帶來的理解速度，讓他更容易沉浸到學習之中，比較難被打擾中斷，也就是俗稱的“心流狀態”。
從23歲遠赴滬都開始，到35歲重生。
時隔12年，許青山重回學生階段，卻發現自己其實真的挺喜歡學習的，他很享受自己在心流態下獲取知識的感覺。
老段在改完小測卷後，隻讓不及格的人上去領小測卷。
其他人的他要拿回去批，晚自習再給。
半數沒過。
但許青山沒領到。
他及格了。
這讓有心關注許青山的人感到稍微有些意外。
今天的小測卷雖然難度並不是特彆大，但考察的知識點貫穿高中始終。按照許青山那及格線附近的數學成績，是很難成為那半數通過的部分。
不過，許青山並不在意他人眼光。
三四節課間他也沒挪窩。
連廁所都不用上，水都不用放，像是一根釘子一樣牢牢地釘在座位上。
僅有桌上的書在換，筆在動。
那種專注力和沉浸度，是沒有辦法裝出來的。
高三的奮鬥學子多少都會有進入過心流狀態的時候，或多或少而已。
許青山的表現，他們並不陌生。
隻是還有某位不願意透露姓名的郭姓同學私下說，許青山這種表現和狀態都是短暫的，按照他之前的習慣，不超過三天就得原形畢露。
中午，許青山帶著個小單詞冊跟著葉新城去刷卡食堂吃飯。在葉新城真見鬼了的眼神裡，排隊打飯背單詞，吃飯背單詞，邊走邊也背單詞。
午休，戴著耳機看書，做筆記，壓根不午睡。
下午，兩點下午第一節上課。五點半下午第四節下課。從頭到尾，許青山都聽得津津有味。
經過一天的專注學習。
許青山發現悟性逆天雖好，但也需要認真地按照體係框架去學習掌握知識，並且多做題多刷題。
如果他的目標隻是考上211，甚至是考上985的話。
以他現在的逆天悟性，簡單複習一個月應該沒什麼問題。
但他的目標是高考狀元。
高考狀元並不是簡單的會做題，而是代表著一個學子在閱讀速度、解題思路、解題速度、考試技巧、書寫速度、卷麵整潔度、專注力和體力等各方各麵的綜合應試能力達到巔峰。
當高考的分數超過650分的時候，其實沒有誰是悟性差的。
簡單地做題練手之後，許青山也更加深刻地意識到一年的時間其實也不見得有多麼寬裕。
高中的學科知識體係構建，僅僅隻是開始。
知識體係末梢的細節補充、完善、推演，是增加知識點覆蓋麵和原理應用的重點。
題海戰術帶來的閱讀、理解、解題三方麵的能力與速度的提升，是在學霸群體中提升核心競爭力的關鍵。
書寫速度、硬筆書法、體力等，則是保障他能決戰紫禁之巔的基石。
讀書從來都不是一件易事。
讀最極致的書，更是難如登天。
放學後，許青山才收拾書包跟葉新城一起回家，他兩小區在同一條街，就在學校附近。
“路上注意安全，我去買點東西。”
許青山和葉新城打了聲招呼。