叮！
【形體+1】
跑出去差不多500米，陳瑾腦海中就聽到了一道係統的提示音。
他還以為是台詞功底的獎勵，沒想到，居然是形體的？
“跑個步，形體就能提升？”
陳瑾都有些樂了。
【形體功底】：入門（110）。
看著個人麵板上突然多出來的一個詞條，陳瑾的腦洞不由得大開。
“那我學習表演，是不是表演功底也可以+1？”
陳瑾真想跑回去試試，不過跑都跑出來了，好歹堅持個半小時再回去。
反正藝考還有十多天，完全有時間。
來得及。
“那聲樂怎麼增加？讀台詞也在提升聲音吧？”
陳瑾搞不懂這個係統，不過倒是知道，一個演員最基礎的四項，就是聲台行表。
聲樂、台詞、形體、表演！
這四項跟演員息息相關，缺一不可，如果你這四點能做到極致，那在演員這個行當，你就足以稱得上那兩個字——戲骨！
如果年齡大點，那可以在這個戲骨之前，加一個老字。
一個演員，表演肯定是需要的，但台詞和聲音也很重要，形體是關於演技和肢體的，四者相輔相成，將演技推到一個相應的高度。
那句話怎麼說來著，演無止境。
表演是沒有儘頭的，這四點越強，你的演技就越強。
“真好！”
“趁這藝考前的10幾天，至少把這四項都鞏固提升下，先達到精通再說！”
這一刻，陳瑾對自己接下來的藝考信心，更加大增，同時每天演員鍛煉的日常也乾勁滿滿。
“assion，as……assion，激情！”
“fightg，fig……fightg，戰鬥！”
“……”
陳瑾一邊跑一邊大聲喊著。
跟在他身後的蘇婉瑜，聽著風中傳來了的熱烈呐喊，第一次真切的體會到，陳瑾那種發自內心的向往。
真的，有時候台詞就是有這樣的魔力。
如果一個人隨便跑步背英語，並不會讓人有多詫異；但是富有感染力的背誦和呐喊，卻能讓很多人頻頻側目，況且是這樣一個富有朝氣的青年。
特彆是那個有些喊破音的assion，讓原本加油門準備追上去的蘇婉瑜，硬是騎著車跟在了兒子的身後。
她倒想看看，這樣的喊聲他能堅持多久。
“呀，蘇老師，前麵就是你兒子吧！”
“這麼早起來就認真讀書了啊，還一邊跑一邊背英語呢！”
“這孩子真棒！”
“蘇老師教育的好啊……”
“瞧人家這孩子，背的多賣力！”
路邊認識陳瑾和蘇婉瑜的街坊鄰居，看到陳瑾這般有乾勁的一邊跑一邊讀，都忍不住朝身後跟著的蘇婉瑜攀談。
在他們看來，這一定是蘇婉瑜逼陳瑾這麼做的。
但孩子這麼有乾勁的邊跑邊喊，精神麵貌跟一般被逼的孩子可太不一樣了。
這至少說明了人家蘇婉瑜教育的成功。
“……”
蘇婉瑜隻好露出了尷尬而不失禮貌的笑容，看著身前越跑越亢奮的兒子，聽著那明顯帶有感情的背誦，她第一次覺得，自己兒子跟之前，好像真不一樣了。
他像是在認真而自覺的，自己改變著。
“難道……真的是藝考的夢想驅動嗎？”
蘇婉瑜身為一個老師，經常性會自我反思，她當然喜歡現在的陳瑾。
一個自覺具有強大內驅力的兒子。
蘇婉瑜就這樣騎著電瓶車，跟在了陳瑾身後十幾分鐘，距離不遠也不近，陳瑾因為太過投入鍛煉都沒發現。
而蘇婉瑜卻從頭至尾，把陳瑾邊跑步邊背單詞的一幕看在眼裡。
當然陳瑾也不是一直在背，他背了一會還唱唱歌，練練發聲和開嗓……沿途的很多路人，都會紛紛下意識的看一眼，神態各有不同。