下午，張凡穿著白襯衣，打著領帶，不長的頭發上，也找歐陽要了點發油摸了上去，說實話，弄的比見總經理都重視。
隨著上課的鈴聲張凡進了大教室，謔！大教室估摸最少有四五百人，過道的地麵上都坐著人，最後排更誇張，人頭都如同火柴頭一樣擠在那裡。
因為茶素的這個大課太厲害了，光看看教學的老師就能讓羨慕的流口水，很多其他醫院的醫生，特彆是主任級彆的醫生，從網上下載了國際醫科大的課程表後，就跳著這些院士的大課打著飛的跑來蹭課。
對於他們來說，百尺竿頭難進一步，最好的方式還是要聽聽比自己層次高的人一些想法。所以課堂裡麵，老老少少的彙聚了一堂。
當看到頭發烏黑油亮的張凡進了教室後，也不知道誰帶的頭，竟然嗡嗡嗡的嫌棄，甚至張凡都聽的一清二楚，茶素醫院搞詐騙，明明是盧院士的大課怎麼變成這個貨的了。
要是隔一年前，張凡估計臉紅的都下不來台，可現在，張凡臉厚的一點都沒受影響。
“嘿嘿，你們也彆瞧不起我，不吹牛的說，就華國目前肝膽係統，除了我家老頭子和我師伯，誰敢說比我理解的更通透。去年我去魔都的時候，涉外的院長讓我講一堂肝膽，開價就是兩萬，就這我都不願意，不過還是給了麵子。
當時坐的有山華的肝膽主任，有方東的主任，甚至魔都醫科大肝膽外科的係主任都來了。你們還嫌棄我，珍惜吧同學們，我現在正在搞肝膽科研，等成功了，以後你們追著我要簽名，我都不帶搭理你們的。”
幾句話一說，大家都笑了，甚至鳥市一些熟悉張凡的主任就喊了一句：“張院，天天手術，你備課了沒，我可是打著飛的來的！”
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“沒和你要聽課費都不錯了，還想讓我報銷啊！”
等大家笑了一會，張凡這才說了一句：“說是說，笑是笑，今天我給大家講的題目是，肝功能障礙，眾所周知，肝臟是人體最大的腺體……”
一邊說，一邊推開放映幕布，把黑板拉了下來，然後拿起粉筆開始在黑板上開始畫起了肝臟的解剖圖，醫學教育畫圖重要性幾乎可以和土木作圖的重要性有一比，可現在很多醫學院的老師，不知道是怕自己畫不好，還是怕重視畫圖會勸退幾個類似周大爺的學生，反正越來越少的老師親手畫圖了，直接上幻燈片。
從頭到尾一筆一劃出來的東西，和放幾個照片絕對不一樣，特彆是張凡這種一邊講，一邊畫，對於學生們來說，隻要認真一點，肝臟的解剖這輩子都彆想忘記了。因為張凡講解的太透徹了，每一筆都會把這個地方從哪裡來，到哪裡去，能乾啥，會乾啥都講解的一清二楚。
剛開始的時候，學生們帶著不太滿意的表情，因為院士變成了院長，雖然一字之差，可他們覺得這個差彆太大太大了。
可張凡講著講著，學生們就聞到味道了，跟著花是不可能了，一個一個拿出手機，直接開始錄像，因為這種畫圖的功底，進入醫學院以後要求很高，可尼瑪從來沒人教啊，往往都是擺出一副骨頭架子，然後老師說，給我畫出動靜脈走向，這尼瑪真的就讓學生們難受了。
從基礎講道實際應用，從病生講到手術入刀方式，特彆是圍繞著血管講腫瘤的時候，先講了華國南北兩派的手術優缺點，然後有剖析了歐洲和金毛的差彆，真的既有基礎又有深度，而且還不枯燥，一個又一個具體的例子，不光學生們愛聽，就連主任們都全神貫注的聽著。
張凡畫完後，看到下麵的學生有的在錄像，又的跟著畫，他放下粉筆，如同小學老師一樣，走到課堂下麵，雖然人擠人，可張凡下來了，一堂課讓學生們充滿敬佩的張凡下來了，就算貼在一起都要給讓路。
張凡也不是無聊顯擺，而是看看到底有沒有人這方麵的天才，以前的時候張凡不相信人和人有差距，可優秀的人接觸的多了，他現在知道，人類當中真尼瑪有天才的。
走了一圈，還真讓張凡發現了一個畫的特彆好的姑娘，這個絕對不是畫工了得能做到的，不然找個工筆畫師就行了，這裡麵是帶著理解的，特彆是器官的形狀性狀還有外行人根本就發現不了的位置變化。
這個吃不透張凡的講課，是絕對畫不出來的。走著走著，張凡發現一個臉熟的小姑娘還真有點懂了幾分的樣子，他深深的看了一眼這個姑娘。
等走了一圈後，就發現了一個稍微還看的過去的人，其他的學生都沒人家主任醫生畫的好！
“這裡特彆要提一點，你們現在覺得能聽懂，這個玩意不要說遠了，就是等明天起來，你們估計都能忘掉百分之八十，為什麼呢，因為基礎不紮實，想要弄懂肝臟，首先就要精通生化，這裡說一句，在基礎課上，你們一定要流一點血汗的。
不然等進入專業課後，你們最多就是一知半解，似懂非懂，人生最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以！
學校可是有淘汰製的！”
說完，課堂上的學生們壓力大的如同死了一遍一樣。
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