binf/b/div“你們以前都是怎麼上音樂課的？”蘇江問道。
他雖然有音樂精通，但完全沒有教學經驗啊。
你讓蘇江教狙擊技術和爆破方法，他能講上一天一夜。
但正經教學，反倒是觸及他的知識盲區了。
“教我們識譜視奏，主要教小提琴，偶爾還會教我們一些其他的樂器，分析一下其中的共通性。”
隻能說不愧是班長，曹冉的功課顯然做得很到位。
“識譜視奏啊”
蘇江打了個哈欠，有些鬱悶。
這玩意怎麼教？
他是因為有係統，所以突然就會的。
沒有經曆過從零到一的那個過程，開局就是一百。
現在你問他如何從零到一？
很簡單，首先你要有一個垃圾係統。
然後再完成一個拯救梅靈靈的任務，你就能懂音樂了。
“這樣吧，這節課你們先自習，我回去好好研究一下教學計劃。”
蘇江選擇擺爛，不過出於教師的責任心，他又補充了一句。
“有什麼不懂的問題可以問我。”
說罷，蘇江掏出手機，準備鏟一把。
畢竟一節課呢，而且自從賽季更新之後，他就沒有再玩過了。
正好趁這個機會玩一把，一節課四十五分鐘，玩得好的話甚至可以開兩把。
眾人低頭，沉默不語，沒有人真的敢上去問蘇江問題。
除了曹冉。
“蘇老師，能麻煩你幫我看一下這張譜子嗎？”
曹冉把一張紙遞給蘇江，上麵是手畫的五線譜，畫得極為規整。
“這是我自己用小提琴寫的一小段曲子，但不管我怎麼改，都感覺差了一些什麼。”
自己寫的曲子？
蘇江眉頭一挑，並沒有放下手機，而是隨意的瞟了一眼。
曹冉也不生氣，就這麼靜靜的等待著蘇江的解答。
她也有心想要看一下，這個音樂老師有沒有實力。
“第三小節的拍子有問題，換成四六拍試試。”
“結尾處的和弦可以換一下，不然太生硬了。”
“小提琴的話，這個譜子用固定調指法來拉會更合適一些。”
“……”
蘇江隨意看了一眼，便滔滔不絕的，把這張譜子的問題全都說了出來。
底下的一眾學生一臉震驚，有些不可置信的看著蘇江。
不是，哥們？
你真懂音樂啊？
他們還以為蘇江隻是掛個音樂老師的名頭，實則是學校專門派來整治他們的。
沒想到真是音樂老師。
但音樂老師不應該都是溫文爾雅的嗎？
蘇江這樣的……有點顛覆他們對音樂老師的認知了。
“……總得來說，你這個譜子，寫得完全就是一坨。”
蘇江毫不客氣的評價完之後，又溫柔的笑道“還有什麼問題嗎？曹冉班長？”
“一、一坨？”
曹冉愣住了，她沒想到自己精心寫出來的譜子，居然會受到這樣的評價。
“蘇老師，我承認您的音樂水平很高，但我希望你尊重我的音樂。”曹冉的語氣冷了幾分。
“實話實說，就是不尊重了？”