【選項一：拒絕（獎勵：忍術分支b級水遁·水龍彈之術，從口中吐出或利用水環境將湖泊中的水流凝聚為水龍衝擊敵人。】
【選項二：應戰（獎勵：體術分支b級木葉流劍術·柳，幻術與劍術結合的無印招式，消失於隨風起舞的樹葉中，同時對敵人產生束縛效果，是能夠一擊殺敵的致命招數。）】
齊修遠還是第一次看到智障係統沒有廢話，隻是給出了“拒絕”和“應戰”兩種選擇。
“為什麼？”他看向麵前表情認真嚴肅的老人，臉上依然掛著笑容玩笑似的說道：“老師是對我有什麼不滿嗎？”
“沒有。”老人隻是搖了搖頭，“你可以拒絕，但是……”
“我希望你能接受。”
老人的語氣中甚至帶著一絲乞求，齊修遠不由回想起對方曾經的話。
齊修遠第一次認識楚子航就是在這個劍道班，但他當初來少年宮其實是打算報名聲樂班的。
隻是沒想到來的太晚，聲樂、武術這種熱門班已經滿額了，隻剩下最冷門的劍道沒有報滿，最後為了不白跑一趟，齊修遠隻能捏著鼻子報了劍道班。
誰能想到這個操著一口地道方言的老頭會是一個日本人呢？
而且還是一個視財如命、一毛不拔的鐵公雞。
就連劍道班的畢業禮品都是《星球大戰》的盜版絕地光劍，劍柄裡有兩節五號電池，摁下按鈕就會發光並且演唱《星球大戰》主題歌曲的那種。
雖然每天嘻嘻哈哈仿佛從來沒把自己當成他們的老師，但是齊修遠也不得不承認他的教學能力其實非常出色，
而且，不僅是對他和楚子航，隻要是報名劍道班的，源老頭都是傾囊相授。
隻可惜，他教的不是花架子，而是真正的劍術，學習這種劍術，需要毅力，需要決心，但最重要的，其實是天賦。
源老頭曾經說過，他幾乎學會了日本現今所有流派的劍術，在中國待了十年，也是為了學習中國的古劍術，某種程度上，他應該算是一個“劍術通”。
而在這十年間他不僅在學習，還在嘗試尋找有天賦的學生。
“我的老師是當時的劍聖，但他卻輸給了中國的一名劍客，於是他固執己見地認為，日本古劍術比不上中國古劍術，自己也不過是所謂的平庸之輩。”
“他甚至折斷了自己的劍，發誓此生絕不會再碰劍。”
“尚且年幼的我並不能理解他的話，甚至大言不慚地說會幫老師報仇。”
“但我的老師說，我的劍道天賦很差，這條路注定走不遠，就算傾儘畢生所學，最後依然會和他一樣，敗在天生之人手中。”
“所以，我來了，來找他口中的天生之人。”
齊修遠和楚子航就是迄今為止，他發現的最有劍道天賦的學生，簡直像是兩塊未經雕琢的璞玉。
當時聽到這話，雖然齊修遠隻當他又在開玩笑。
但是，現在，聽到他口中所謂的“平庸之人和天生之人的勝負”。
再想起源老頭以前在教自己和楚子航劍術的時候，會有意無意分開傳授一些中國和日本的劍術理念……
齊修遠終於明白這位老人的目的是什麼了。
教他中國古劍術，教楚子航日本古劍術，隻為看一看，兩個掌握著不同劍術理念的天生之人，到底是誰更強。
如果是楚子航贏了，那就了卻心中執念，如果是齊修遠贏了，那就會站出來求戰。
隻是為了驗證，平庸之輩的努力，是否真的比不上天賦。
“……”