宋應星這才恍然大悟，明白了，自己的書作為實用化教材，而天尊的書作為未來的發展方向，原來如此。
李道玄將他的《天工開物》翻到最後……
這裡有一個新篇章，記錄的都是高家村的各種新奇玩意兒，例如蒸汽機、電燈等等。
他指著這一章，對宋應星笑道：“我期待著你的下一個新篇章。”
兩人正說到這裡……
外麵突然跑進來一個三十二中的研究生，一進來瞪大了眼睛左找右找，嘴裡還在喊著：“宋老師，宋老師在嗎？我聽說你在書店，就過來了。”
有趣的是，這個研究生李道玄居然認得。
這就是那個做熱氣球實驗，結果飄進了一個姑娘的房間裡，最後成了好事的那個研究生嘛。
李道玄記不住這研究生的名字，但是記得他老婆的名字，叫侯蘭，是自己當初在侯家莊救白杆兵張鳳儀的時候，一起救出來的姑娘。
這研究生一邊叫著宋老師，一邊衝進書店，剛一進來就看到了李道玄和高一葉，嚇了一大跳，趕緊一個大禮拜了下去：“參見天尊，參見聖女大人。”
李道玄笑：“這麼急著找宋先生做什麼呀？”
宋應星也從旁邊探出頭：“有什麼事？”
研究生精神一振：“事情是這樣的，學生最近一直在研究天尊賜給咱們的仙船後麵那個螺旋漿。”
“哦？”李道玄聽了個開頭，也來了興趣：“研究出什麼結果了？”
研究生道：“那螺旋漿利用旋轉的力量，向後麵推水，就能把船推著前進。學生仔細想了想，似乎它也能用來推風……於是學生經過一番研究之後，設計出來了一個可以不停的吹風的扇葉，把它與蒸汽機連接，讓它像仙船上的螺旋漿一樣的旋轉，就能吹出一股巨風。”
李道玄心中暗樂：喲，厲害了，電風扇被他琢磨出來了。
宋應星聽了這話，也對他豎了豎大拇指：“厲害啦，你這個設計很厲害。”
研究生：“但是學生這個設計有個大問題，蒸汽機很大，很笨重，燒煤冒煙，還要嗚嗚的響。用這麼大的機器，接個能吹風的小扇子，感覺有點蠢，想請老師指點指點，有沒有什麼彆的辦法……”
這個問題一出來，宋應星也不禁陷入了沉思。
很顯然，他也沒有太好的辦法。
李道玄突然開口笑道：“你們應該研究過我給你們的那些船的動力係統吧？”
宋應星趕緊抱了抱拳：“讓天尊見笑了，我們研究過。天尊賜給我們的仙船，用的動力一開始我們以為是神力，經過研究後發現，其實是電力。天尊用卯日星官給的太陽板，將太陽光變成了電，然後用電力來旋轉螺旋槳……這就是我們目前研究到的地步。”
李道玄：“那你有沒有研究電力是怎麼讓螺旋漿旋轉的呢？”
宋應星：“這個……仙船寶貴，我們不敢擅自拆解，因此尚未研究。”
李道玄道：“其實，電力是通過一個叫做‘電機’的東西，讓螺旋漿旋轉起來的。而電機這個東西嘛，我給伱一個，你隨意拆解，隨意研究吧。研究明白之後，你們就可以用電，讓電機旋轉起來，如此一來，他這個風扇，就可以接在咱們的電網上麵了。”
高家村是有電網的，自從李道玄提供了巨大的太陽能發電板之後，高家村的電網就一直在搭建，小人們利用《初中物理》和《高中物理》書上講的電路知識，自己牽出來許多線，還在各個線路的關鍵位置做上了開關。
現在甚至發明出了插頭。
再加上紀夢涵發明的電燈，整個高家村都點綴了起來，每天到晚上，高家村定時亮燈，也是一個奇景。
不過很顯然，現在電力可以進一步的發揮功用了。
李道玄拿起一個用在小孩子的玩具上，用小型的電池就能驅動的最簡單的小電機，將它緩緩地放到了三十二中的研究大樓麵前。
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