學生們麵對鏡頭，輪流抒發起自己的想法來。
一個學生道：“皇帝隻是一個人，隻要是人，就會有自己的缺點，要麼是知識儲備不夠豐富，要麼是人格有所缺陷。皇帝絕非是萬能的，而一個不萬能的人，卻站在了一個萬能的位置上。一個人，一句話，就能決定一個國家的政治、經濟、軍事、外交……等等所有的一切，這難道不是一件很奇怪的事嗎？”
另一個學生道：“不論皇帝多麼莫明神武，他也會有做出錯誤決斷的一天，而這個錯誤因為沒有人能糾正，它就會被無限的放大，最終導致非常嚴重的後果。”
“所以，我們辯論的主題就是，獨治必將導致各種問題，我們需要眾治！”
“解決昏君最好的辦法，並不是乾掉昏君，或者換一個皇上，而是從根本上改變皇帝一個人說了算的獨治製度，改為眾治製度！”
顧炎武微笑著聽著他的學生們各抒己見，臉上滿是欣慰的笑容，他在洛陽大學一直給學生們灌輸“眾治”的觀念，而現在，大批學生已經開始擁有自己的獨立見解了，在他的“眾治”學上，又升華了一步。
這些學生比他還大膽！
他們對皇權的抨擊，比自己這個做老師的還要凶。
他們這一番言論，通過電視機，一下子就飛向了天尊解放區的所有城市……
學著李道玄提供的天書長大的“新時代知識份子”，對這些看法倒是並不陌生，但是對於從沒讀過書的普通老百姓來說，這些觀念，就有點震耳欲聾了。
老百姓以前也沒想過這事，也不太懂，從來不會有讀書人與他們這些大字不識的普通老百姓談論這方麵的事情。
現在有人給他們講了……
一下子，仿佛打開了新世界！
老百姓們，用自己最淳樸的思維方式來考慮這個問題：“當年民團剛來的時候，宣揚新式農作物，我爹死活不肯。要是當時我家裡就我爹一個人說了算，沒有二叔三叔四叔出來乾預，那咱們家可就完蛋了，肯定要窮死。幸虧二叔三叔四叔與我爹據理力爭，開了個家庭會議，三對一，老爹爭輸了。家裡才決定跟著天尊混，種玉米，咱們家裡才富裕起來啊。”
“是啊是啊，一個人說了算，那個人說錯了怎麼辦？”
“家裡的重要大事，都是全家人一起商量著乾才行的嘛。”
“照這樣說來，好像還真是呢。”
“可是，自古以來，不就是皇帝說了算嗎？”
“自古以來？古時你祖宗還在石頭洞裡生活呢，你要不要繼續追隨你的祖宗？”
“就不說你祖宗了，說你爹吧！你爹是個匠戶，苦了一輩子。現在伱在工廠裡做藍帽子工程師，你就說，你要不要跟你爹一樣去做匠戶吧？”
“這……這倒是不必了，有些製度該變的就得變。”
“那不就對了？”
天尊解放區的老百姓，思想還是比較新潮的，給他們一點時間，慢慢的都能跟得上高家新聞的節奏。
而那群在洛陽大學裡挨了一通打的錦衣衛，正氣憤地往著山西衛所兵的兵營裡跑呢：“這裡的駐軍是誰負責的？有人毆打錦衣衛，你們立即起兵，跟我們去鎮壓那群凶徒。”
他們的話音剛落，就被一大群民團兵給圍上了：“居然有錦衣衛混進來了，揍他們！”
“關起來先！”
一群民團士兵一湧而上，分分鐘就讓錦衣衛們知道了什麼叫做【自投羅網】——