茶幾上擺放著厚厚的一摞書，有曾雅倩給的從初中到高中的課本，有周芊芊給的奧數書，有老教授給的經濟學方麵的書，還有前幾天從左丘房裡拿出來的一本《烏合之眾》，那是一本關於群體心理學的書。r/
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在山裡的時候，爺爺從小讓自己讀那幾本泛黃的四書五經。小時候以為人人都會讀，後來，特彆是到東海之後，才發現，現在的人並不是人人都要讀那幾本書。r/
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直到現在陸山民也不明白當初爺爺為什麼非要自己讀那幾本四書五經。r/
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到了東海，為了張麗設計的人生規劃，為了對雅倩的承諾，為了不辜負老教授的期望，為了成為左丘認為該成為的那樣的人，從新拿起了書本，拿起了這些以前不曾看過的書。r/
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陸山民怔怔的看著茶幾上的書，那為了自己呢，思前想後，也許僅僅是為了對大學的好奇，也許僅僅是想窺看一番白靈所上的大學到底是怎麼回事。r/
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一直以來，在陸山民的心目中，讀書人都是讓人仰望的存在，感覺就像他們什麼都會，什麼都懂，什麼都是對的。來到東海之後，陸山民漸漸發現，讀書人並沒有想象那麼高大上，他們也會犯錯，他們也有迷茫，他們當中很多人甚至還不如山裡人。r/
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但左丘不一樣，他是陸山民見過最厲害的讀書人，他是天京大學的高材生，那是整個華夏的最高學府，讀書人的聖殿。的確，左丘也是陸山民見過最聰明的讀書人。不管發生多麼複雜多麼難的事情，他都能夠想出最完美的辦法去解決，仿佛這個世界上就沒有他想不到辦法的難事。同時，他還是個很有情懷的人，酒吧辦公桌上那本《傳習錄》的扉頁上，每次打開，內心都能感到一陣悸動，‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平’。r/
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但正是這樣一個讀書人，陸山民發現他也並不完美，他的道理也並不都對，甚至覺得錯得離譜，舉報黃亮，山裡三歲小孩都能毫不猶豫做出的決定，他卻有這麼多理由。對，在陸山民看來，他的那些道理不過是怯懦的理由和借口罷了。r/
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雖然現在陸山民有些後悔剛才說的話有些過重，但他並不認為自己說的是氣話，這個站在最頂端的讀書人，讀了這麼多書，結果把骨氣和勇氣給讀沒了。r/
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整個下午，陸山民隻是呆呆的坐著，沒有去翻開桌子上的書，一直到張麗下班回來。r/
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張麗時常會對陸山民的學習進行檢查，最近陸山民的表現讓她很滿意，短短不到半年時間能夠把整個初中的數學學懂，不僅是學懂，還能學通，這是件讓她感到很欣慰的事情。她是讀過書的人，非常清楚學習數學比任何一門學科都需要天賦，陸山民能通過自學學會，還能夠深入研究更深一層的奧數，讓她更是驚喜，這說明陸山民是個很聰明的人。r/
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當然，這個世界上聰明的人很多，能吃苦耐勞的人也很多，但兩者能結合到一起的人就要少了很多很多。r/
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張麗相信，隻要陸山民繼續這樣學習下去，早晚能真正在東海站住腳，甚至比她這個大學生混得更好也不是不可能。r/
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平常張麗下班回來的時候，陸山民都已經去了酒吧上班，今天回到家，發現陸山民還在家中，愣愣的坐在沙發上，也沒有看書，不知道在想什麼事情。r/
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張麗放下包，坐在陸山民旁邊。r/
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“在想什麼呢，想得這麼入神”。r/
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陸山民苦笑了一下，“跟左丘吵了一架”。r/
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