隻要破了題，答起來就相當容易了。
畢竟搞錢這件事兒對陳浪來說，難度太低。
退一萬步說，即便陳浪不懂得怎麼搞錢，也可以把中學曆史上關於王安石變法的內容抄下來當作這道題的答案。
雖然王安石變法最終失敗，但不得不承認，在變法執行的那幾年內，大宋的國庫收入是翻了數十倍的。
洋洋灑灑的寫了將近兩千字後，考試也接近尾聲。
已經有學生交卷。
陳浪複查了一遍自己的卷子，確保沒什麼大問題後，收拾好了東西，交卷去了。
說來也是巧，交卷時候排在陳浪前麵的，就是那個虛報年齡的老童生。
他拿著卷子，畢恭畢敬的對縣令以及其他幾位大人行禮：“學生拜見各位大人。”
旁邊一位縣學的教諭，將他的卷子拿了過來，飛快的掃了兩眼後，淡然道：“你可以走了。”
老童生臉上的笑容瞬間就換成了哭相。
這個回答，擺明了就是在告訴他，這次又沒戲。
去年還是在府試的時候被刷，今年就連縣試都過不了。
下一次，豈不是連縣試的資格都沒了？
自己這把歲數，還能考幾次啊，活著的時候，真的能考個秀才嗎？
老童生隻覺得心口一陣絞痛，雙眼一黑，竟是直接暈了過去。
旁邊立刻竄出來兩個差役，將老童生扛出了考場。
這種場麵年年都會發生，縣令等人都麻木了，根本沒有反應。
陳浪上前，雙手舉著自己的試卷，道：“學生陳浪，見過各位大人，教諭先生。”
縣令主動拿過了陳浪的試卷，看了幾眼後，臉色略略一變。
然後將試卷遞給了旁邊的教諭，道：“李教諭看看吧。”
李教諭見縣令主動讓他看卷子，頓時打起了十二分精神，拿過卷子後，一邊查閱，一邊暗自嘀咕。
交卷的學生也有十來個，縣令是一張卷子都沒有看。
偏偏這個陳浪，縣令不僅親自看，還點名讓自己也看。
思索片刻，李教諭的腦海中忽然浮現出了一句詩。
世人笑我太瘋癲……
陳浪就是作者啊！
李教諭明白了，縣令這是把陳浪當成了本縣的“種子選手”，指望著他能考個舉人，給自己增添一筆政績呢。
畢竟今年要再出不了一個舉人，縣令就得再熬五年，才能獲得升遷的機會。
同時縣令又擔心，陳浪隻會寫詩不會答卷，如果他直接讓陳浪過，徇私的跡象就太明顯。
而讓自己來看，將來萬一出了問題，可以把鍋扣在自己頭上。
想通其中關鍵，李教諭頓時在心裡把縣令罵了個狗血淋頭。
該死的老官油子，當真是一點虧都不想吃！
惹急了老子，就不給他過……
當然，李教諭也就是這麼想想，不敢付諸實踐。
最多也就是給陳浪的卷子挑點刺，然後讓他擦邊上榜，得到一個府試的名額就行了。
隻不過看著看著，李教諭就意識到不對勁。
這個陳浪，是有點東西的啊。
雖說前麵的經義背誦有好幾道都沒有答上來，但後麵的閱讀理解，回答得相當好，不管是遣詞造句還是行文風格，都不像是出自童生之手，而是一個在官場浸淫了好些年的老官僚。