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雪銀莉和鳳朵雅練了很久，挺累，吃了飯就躺下了。
第二天起床鈴響了，還感覺身上乏乏的。
第一節是寵物課，雪銀莉就算不聽也可以。不過對於學生對老師的尊重，她還是認真聽著沃爾克的話。
此時的二班教室。
“同學們好！”
“老師好！”
熟悉的一幕再次展開。這是二班的魔法課。
因為雪銀莉已經給雷諾演示過那魔法多難了，雷諾自然非常緊張。
接下來，和在一班一樣，傑瑞茜先講了三大重要的魔法。
雷諾聽著自然不是滋味。
傑瑞茜自然注意到了雷諾的表情，心裡也隻能苦笑一下。
是她沒教好嗎？這位是每門課都很好，唯獨這魔法。。。
天賦吧。
“不過，除了這三大魔法，我們還要學習一些基本的魔法。請同學們把課本翻到第一頁，咱們來學習五年級第一個基本魔法——粉碎撕裂。”
雷諾心中自然是歎了口氣。
一班。
“天氣對精靈影響很大。我們一般看見的天氣有：晴天，陰天，雨天，刮風，下雪。。。”
二班。
芳梅聽著課，一邊打量雷諾的臉色。隻見雷諾精神萎靡，臉色發青。
芳梅強忍著才沒笑出來。
雷諾是越長越逗了，這臉色，幾乎是學習每一種難度係數比較高的魔法都會這樣吧。
“粉碎撕裂的產生有一個著名的故事。”
說罷，傑瑞茜又講起了那在一班講過的“夢先生”的故事。
講完，又開始講那“反衝力”的威力。
“夢先生因為魔法高強，受到的反衝力幾乎沒有，所以他並不知道這個東西。但第十三任守護者傳到王國以後，王國的學生才感受到這種東西。”傑瑞茜道。
傑瑞茜又給同學們講了良久施法的方式和做法，在離下課十分鐘時，開始演示施法：“同學們，現在老師給你們演示一下如何施法。”
一班。
“今天是晴天，所以說，哪種屬性的精靈會有利呢？”沃爾克提出問題。
“草係和火係！”同學們齊聲回答。
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“沒錯。”沃爾克道，“不過，一般晴天裡所有的精靈都能發揮出正常水平，咱們說的“讓草係和火係有利”的應該是陽光非常燦爛的大晴天。”
二班。
“同學們現在開始操練！”傑瑞茜說罷，發給同學們每人一根細繩。
芳梅接過那小繩子，打開自己的法器——記憶懷表。
雷諾微微摸了一下脖子上的圍巾，緊張地看著桌上的那根細繩。
話說是男生比女生掌握的更好，但他這魔法能力。。。還是算了吧。
接著，和一班相同的一幕，一位同學可能是成功施法了，但抵抗不住反衝力，摔了個四腳朝天。
這一幕，讓所有同學提心吊膽。
不過，同學們也有開始練習，嘗試那反衝力。不過，沒有人克製住。
與眾不同的是雷諾，一直沒有嘗試施法。
傑瑞茜自然看見了，走過來：“怎麼不練？”
雷諾沒吭聲，把圍巾從脖子上卸下來。
“知道你魔法成績不好，但不練習會很差吧。”傑瑞茜勸道。