雖說鐵蛋表現出來的不凡之處很少，無非就是走路姿勢流暢，但李局長絲毫不敢小覷，因為背後幫它背書的可是陳元光。
光是從表情觀察，李局長就能看出陳元光對鐵蛋有多滿意。
出於對人的信任，李局長連帶著對鐵蛋也有了莫名的信任，但他還是要多問兩句：“元光，我想問問它到底有什麼地方和過去的機器人不同？”
不問回燕京不好交代，儘管燕京在這方麵完全信任陳元光。
“無論是小米的鐵蛋還是波士頓動力的機器人又或者是英偉達搞的機器人，這些機器人的關節都是剛性結構。
即便有一些公司開始用柔性材料去替代關節，它們在技術上也做不到這麼自然。
沒錯，它最大的用處就是自然。”
“鐵蛋，和李局長握手。”陳元光說完後，鐵蛋麵向李局長伸出了手。
李局長握完之後，“元光，它的手有柔軟的感覺，而且居然有溫度。”
陳元光說：“這並不難，很多公司都能做到，但真正的難點在於，它的手會把觸感回彈的力反饋回它的大腦。
這對機器人自己處理一些工作有著質的飛躍。
舉個例子，一些機器人能端咖啡，他們手的握力握住咖啡杯，不讓杯子掉落，也不讓咖啡杯碎掉，這個力是預先設置好的值。
鐵蛋能自行判斷，根據不同的力的反饋，來決定它要提供的握力到底是多少。”
陳元光說的隻是一部分，其實像陳元光隻說了李局長，鐵蛋就能自動判斷李局長是誰，這種智能程度已經非常驚人了。
“對於專業人士來說它當然已經很厲害了，可對於我這樣的外人來說，或者對媒體來說，光靠這個，很難從輿論層麵給外界傳遞它到底有多厲害。”李局長還是感到有些不安。
陳元光信心十足：“這就不需要你擔心了，它最厲害的地方我會在頒獎典禮上說的。
如果隻是從宣傳角度出發，它會是無敵的存在，它會讓人們真的相信，機器人取代人類的時代將要到來。”
“熱烈祝賀我校校友榮獲0年諾貝爾物理學獎”
還沒等國慶假期過去，江城大學的化院大樓上就掛上了橫幅。
該橫幅一掛出來的時候，就有不少江城學生去打卡合影。
因為是假期，一些女生在小紅書上發帖之後，這個地方淪為了國慶假期去江城不得不來的打卡勝地。
江城作為九省通衢，自然算旅遊城市，而江大更是江城有名的旅遊經典。
國慶來江城的遊客們抱著反正也要去江大，那為什麼不去化院門口打卡呢的心態。
搞得江大學生在江大貼吧上抱怨：
“真離譜，化院門口全是人，從早上八點多開始就擠滿了人，拍照還要排隊。”
“彆說化院了，我在櫻花大道遇到的遊客，十個有九個會問我化院怎麼走，我突然覺得江大不曝光光神大學時候的宿舍真是正確的選擇，要是曝光了，遊客可能要上宿舍去打卡。”
自從陳元光出名之後，每年來到化院的新生們第一個問題就是想問下，陳元光大學時候的宿舍是哪一間，想看看自己有沒有那個運氣分到那一間。
隨著陳元光的名氣日益增長，化院的新生們對這個問題也就愈發好奇。
可這就像是一個秘密一樣，化院方麵的老師和輔導員從來不給大家透露，而網上充斥著各種各樣的消息，說法不一。
大家實在難以判斷。
除了少數人仗著和輔導員關係好能知道，但他們知道之後也不會透露給外界。
因此陳元光大學時候的宿舍罕見在這次諾獎之後沒有被打擾。
“實在太煩了，化院門口簡直比櫻花季的櫻花大道人還要更多，如果這情況持續到開學，化院還怎麼上課？”
“感覺物理學院血虧，化學學院的畢業生拿了諾貝爾物理學獎，你讓物院情何以堪？”
“這有什麼怎麼上課，保安守在門口又不會讓他們進樓裡，學生們拿學生卡進化院樓裡上課唄，每年櫻花季不都是這樣過來的。”
“有沒有人知道光神獲獎之後會不會回江大演講？”
“沒有，應該不會吧？感覺光神對江大沒啥感情，可能還不如林甲對江大有感情呢。”
“拉倒吧，林甲在江大撿到了光神這樣的寶藏，她對江大沒感情才怪呢。你要是在江大門口的彩票站連著中了十注大樂透，你會對那家彩票站沒感情嗎？問題是光神是那張彩票，彩票能對彩票站有什麼感情？
而且我最看不慣的就是這一茬，光神成功連帶著化院男生在江大乃至周邊高校的擇偶鄙視鏈都往上爬了好幾個段位，搞得好像是化院的就有成為光神的潛力一樣。”
江大邊上就是江城師範大學，這話一聽就知道不是化院學生。
自從陳元光出名之後，江大化院男生跑到江城師範大學找女生約會的成功率上升了起碼二十個百分點。
後來陳元光結婚的消息傳出後，這個成功率還在上漲。
搞得離江城師範大學最近的信息學部男生們很酸，明明我們之前仗著地理位置泡到了最多的江城師範大學女生。
“想必大家都看新聞了吧，我們化院的優秀畢業生陳元光拿了今年的物理學獎。
大家都已經不是大一新生了，已經是大二的學生了，隨著大一的學習，肯定知道化學物理是分不了家的，不會產生元光一個學化學的怎麼拿了諾貝爾物理學獎的疑惑。
這件事更是體現了學好物理化學的重要性，說不定你就是因為學好了這門課，未來拿到了物理的諾貝爾獎。
要知道當年元光上我的課，那可是從來都很認真，從來都沒有曠過課，無論是小測驗還是期末考試最低都是九十分。
好了，讓我們打開書，今天我們要開始講基元反應速率理論。”江大教物理化學的教授在講台上講得眉飛色舞。
台下的學生們都很清楚，這節課對方不知道會提到多少次陳元光。
國慶前那一個月，才上了四次課，每次都能聽到陳元光，主要他們都是大二學生，又不是大一學生。
在過去一年裡，所有化院的教授，在講課的時候都會穿插陳元光的事跡，給陳元光上過課的就講給陳元光上課的趣事，沒有給他上過課的就說陳元光如何來謙虛請教自己，可見其治學精神。
一開始大家還津津有味，這都第二年了，早就審美疲勞了。
“我要窒息了，聽學長說這日子還有三年，光神要充斥著我們的生活三年。”
“你要是畢業之後去光甲係的企業工作，這可不是三年那麼簡單。”
本章完
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