哪都通。
華風翻看著老孟的資料。
手下人提醒道：“他收養的這個孩子孟凡，我們要不要監視啊？萬一這孩子也學了禽獸師的手段呢？”
華風搖搖頭，斷言道：“不是萬一，而是肯定，這上麵的資料和我們調查走訪顯示，孟凡這個孩子從小聰慧，似是早慧之人。”
“平時動物園的動物和他極為親切，禽獸師的手段，他看肯定是學了的。”
隻見那人皺了皺眉，詢問道：“那要不要我們出手限製，或者警告一下？”
華風看著自己的手下，笑了笑擺擺手道：“小孫啊，你還是太年輕，我們哪都通的原則是，並不會隨意乾涉異人之間的事情，如果不是這次小孟違反了規則，被我們抓住把柄，也很難讓其為我所用。”
“畢竟，我們哪都通作為異人的相關部門，是要講依據講道理的。”
“儒以文亂法，而俠以武犯禁。”
“人家要修行什麼手段，我們並沒有相關依據來強勢介入，天師府作為正道魁首，人家的天心五雷危害大嗎？”
“全性修行邪法，他們的危害大嗎？”
緊接著，華風語重心長道：“都大，但管是管不過來的，異人本來就是異於常人，掌握著極具危害性的力量，普通人的規則相對於他們來說，並不試用，但是我們也總不能事事都要插手。”
“我們力所能及的，就是發展壯大自身的力量，把朋友弄得多多的，把敵人弄得少少的。”
“待人以柔，柔才能克剛！”
“還有一點，小孟既然加入了我們哪都通，那就代表著小孟是我們自己人，格局要打開，對於自己人，我們不搞內鬥那種方式。”
“而且，孟凡畢竟還是個孩子，孩子就代表著可塑性，我們潛移默化的灌輸觀念，塑造他的三觀，不好嗎？”
“不要出了事情，總想著去限製，堵不如疏，大禹治水，多少年的道理了，你們這些年輕的，腦子活泛，應該看得比我們明白。”
“但做事，就是不夠成熟！”
華風的一番話，每每到了重點，便點到即止，也不說穿說透，但總讓手底下的人有種醍醐灌頂的感念。
那個被華風稱為小孫的秘書，小心翼翼的問道：“您的意思是，培養這孟凡，讓他為我們所用？”
“非也，不一定是要為我所用，而是要在哪都通的‘管理控製’之下，隻不過這種‘管理控製’不那麼讓人心生厭惡，也不會遭到目標的強烈反對。”
“有時候，這個度拿捏不好，就很容易激起彆人的逆反心理，異人大多是心高氣傲的，我們退一步，便代表著其中的緩衝區間擴大了一步，給人心理上的安全感便大了一分。”
“如果萬一真的要是激起其逆反心理的話，造成的危害，誰來負責？而壞的方向，要是加入了全性………”
有些話不必說得太過明白。
小孫僅僅是想想，便有種不寒而栗的感覺。
華風歎了口氣道：“更壞的結果，能製住孟凡的，是不是隻有小孟？這是乾什麼，父子相殘？”
“而起因，或是說親手促使這個局麵造成的原因，又是誰？”
“公司……”小孫低頭道。
華風吹了吹茶水，喝了一口，老神自在：“有些事情，哪怕隻有萬分之一的概率，我們都要避免著它發生。”