鄭法眼睜睜看著一個白色的卷毛頭從門縫裡麵探出。
看著這張熟悉的老臉。
鄭法心中恍然，我說怎麼就聽著耳熟！
……
屋子裡，三人坐在客廳的沙發上，氣氛一時有點尷尬。
鄭法和白老師，就之前在公園裡遇見的卷發老頭，都不知道怎麼開口。
唐靈嫵臉上還有點迷糊，看看這個，又看看那個，似乎是不知道怎麼三個人忽然就進屋裡來了。
“那個……少俠啊。”
“您叫我小鄭，或者鄭同學就好。”
聽到少俠兩個字，特彆是在唐靈嫵這種同班同學麵前的鄭法，感覺莫名的羞恥感爆表。
“那好，鄭同學，你也彆您您您的，你叫我一聲老白或者白老師。”老頭繼續問道：“剛才她說的人，是你？”
“嗯，我碰到了幾張圖，想拿來給白老師你看看。”
“不急，不急，你是想跟著我補習？”
“不奢望能當白老師你的學生，問兩個問題也行。”
鄭法想起這人方才斬釘截鐵的拒絕，不好意思地說道。
“彆！我剛才想了想，我這當了一輩子老師，一下子退休了，這教書育人的心啊，也是止不住。”
唐靈嫵臉上的表情寫滿了問號。
您老剛才不是這麼說的吧！
鄭法也愣了，看著這老頭誠摯的老臉。
“那白老師您的意思是……”
“我的意思是，我這搞數學的，就想找些數學天賦好的學生教教。少俠，不，鄭同學，你們這門派，是不是也得找些天賦高的人，傳授點什麼不傳之秘？”
“嗯？”
“你看我這……”白老師再指了指自己。
“我一眼就看出，白老師你根骨不凡呐！”
鄭法恍然大悟。
“我看你這在數學上，也很靈光嘛！”
唐靈嫵在一旁看著，眼神中充滿了迷惑。
這倆男人，好像是當著自己的麵，完成了一樁肮臟的交易。
……
看著鄭法遞過來的幾張圖，白老師眉頭微皺，臉上顯得有點嚴肅。
比之方才嬉皮笑臉的模樣，此時他才有點大學教授的派頭了。
他用手指在幾張圖上麵劃來劃去，抬頭問鄭法：
“就這些？”
“嗯。”
“那我看不出來個啥。”白老師放下幾張紙：“你要不找那些算卦的看看？讓他們掐指算算，這是個什麼玩意。”
鄭法：“……”
“不過，你要是問我這幾個圖案有沒有什麼規律，那倒是有一些。”
“您說說。”
“這個，這個和這個。”白老師指著三張圖案，有點不確定地說道：“如果從咱們數學拓撲學的角度上來看，其實是一種圖案。”
“啊？”
鄭法迷茫地看著那三張圖。
左看右看，實在看不出是一種。
“拓……什麼撲？”
“這就涉及到一個比較初級而且簡單的拓撲概念了，叫同胚……”白老師說起自己專業的事情，倒是滔滔不絕，手舞足蹈。
講了半天之後，他才停下來問鄭法：“理解了麼？”
“……”
鄭法感覺方才有個知識小人拿著鑿子想要撬開他的腦殼，但奈何他好像無師自通了鐵頭功。