但是現在不一樣了啊！
一條鞭法實施之後，大家心裡門兒清！
從朝廷，到地方，再到每一個大明子民的人頭。
層層落實，層層確鑿，包責到戶。
正是因為這樣，所以不管是遇到了任何事情，都能夠做到落實到人頭，能夠追責。
這樣一來，即便攝政王親口許諾的允許貪汙，但終究也是不敢做得太過火了。
於是國庫迅速充盈起來，商業活動也變得頻繁，百姓們的各種生活物資，也都變得豐富了起來。
真正意義上的天朝上國，逐漸有了雛形。
此時的大明帝國，儼然已經成為了這顆星球上最為繁盛的地方，成為了整個東方的璀璨明珠！
三個月的功夫須臾過。
大明境內，不少的官員都獲得了嘉獎甚至擢升，月俸得到了提升的同時，也能收獲更多百姓們的物質感謝。
這對勤懇工作的官吏們而言，自然算得上是最實在的鼓勵。
當然了，有人歡喜就肯定有人憂愁。
對於那些不學無術、屍居其位乃至暗箱操作的那些官員們來說，過去的三個月是他們人生之中最為漫長、最為艱難的時期。
尤其山東的某一位官員，更是創下了考成法推行之後的懲罰之最。
連續三個月，沒有一個月能夠完成他相應的工作指標。
當初在這個崗位上他有多猖狂，現在他在這個崗位上就有多艱難。
最要緊的，還是同僚們看他的眼神。
那種毫不掩飾的**裸的蔑視、嘲諷，更是令他感覺像是吃了屎一樣難受。
當三省六部給他下達了最後通牒之後，萬般無奈之下，這名官吏隻能寫了一封書信，向他的老師求助了。
而他的老師，不是旁人，正是當今朝廷之中的肱骨重臣李善長。
當收到這封信箋的時候，李善長還是感覺有些詫異的。
畢竟，他的學子雖然遍布天下，但都明白他如今的處境頗為微妙，也不敢跟他有太多聯係，擔心老師因此遭受到了牽連，或是為他惹來禍端。
所以說，這封信箋來的時機，其實並不太好。
可李善長也著實沒有多想，畢竟“天地君親師”，他知道自已身為師長的職責有多重要。
展開信箋，學生那熟悉的字跡便映入了眼簾。
仿佛，當初跟在他膝下求學的學生，再度撲在了他的腿上嗚呼哀嚎了起來。
原來這學生隻是在開頭進行簡單的寒暄之後，便直截了當地進入了正題：他遇著麻煩了。
按照在信箋上的所透露出的消息來看，不光是他，還有許多人都一樣無法完成當月的業績，被三省六部那邊警告、處罰了，要是再完不成指標，就會因此被革職處置。
所以，走投無路的他們，也隻能向他這個授業恩師求援了，希望李善長能夠幫他們一把，說說情、網開一麵。
整封信箋之中，一邊極儘自已之所能地吹捧李善長，一邊懷念當初在他身邊做學問的日子，企圖打感情牌，讓李善長能夠為之動容，替他出手。
在文末的幾段文字之中，這位學生似乎是終於按捺不住，對當今的攝政王殿下所提出的“考成法”頗有微詞，含沙射影地多抱怨了幾句。
不得不說，能夠接到這封信，其實李善長的內心一開始是充滿了欣喜之色的。
畢竟，這說明他的學生還沒有把自個兒這個恩師忘了。
這是好事。
但是！
也必須要指出的是，這學生竟然是在他自已遇到了麻煩的時候，而且還是什麼辦法都嘗試過後，仍然找不到一個完美的解決辦法之後，才想起了李善長。
這麼說來，其實李善長他在學生們的心目之中，似乎也並沒有太過崇高的地位嘛！
都已經可以算得上是病急亂投醫的狗急跳牆了。