韓坤意有所指地問。
“我還是喜歡在教學第一線與學生們共同成長。”
劉赫的回答簡短清晰，透露出他對教育事業的堅定信仰。
這番對話後，劉赫緩緩走出房間，站在院子裡，閉上雙眼，享受著陽光的溫暖。
內心的怒火與鬥誌在此刻交織，他深深明白，真正的戰鬥才剛剛開始。
未來的路，他將憑借詞條係統的幫助，一步步奪回屬於自己的尊嚴與成就。
腦海中浮現出陸校長的那番話，劉赫的信念更加堅定。
他一定會用自己的實力去證明，不論出身如何，他都能創造出屬於自己的一片天地。
劉赫站在院子裡，陽光透過樹葉斑斑駁駁地灑在他臉上。
他回憶著陸校長曾經對他說的話，那種鼓勵和支持讓他在麵對韓坤的質疑時，依然能保持淡然自若。
韓坤的挑戰無疑讓他意識到，光有教學熱情還不夠，雲城這個大環境中，權力和影響力的博弈才是真正的考驗。
“我得找到更有效的方法來站穩腳跟。”
劉赫心裡琢磨著。
他有一個秘密武器，那就是他在這個高武世界中覺醒的刷新詞條係統。
這個係統能賦予他暫時的、但強大的能力，隻要用好這份力量，他就能在這片紛爭中走得更遠。
“嘿，劉老師，在這呢！”
薑萬軍帶著幾位同事從房間裡走了出來。
他在學校是位資深的教員，常被大家稱為“萬軍哥”
，因為他總能在複雜的教育環境中找到解決之道。
“薑老師，剛才聽你講了不少，很有啟發啊。”
劉赫微微一笑，話語中帶著真誠。
薑萬軍爽朗地拍了拍劉赫的肩膀：“是啊，教育係統嘛，總得有點自己的想法。咱們在這兒，不就是為了讓這塊地方變得更好嗎？”
其他同事也紛紛點頭，討論著他們各自對教育工作的看法。
大家有的聊起了學生最近的進步，有的提到了一些新的教學方法，整個院子裡充滿了積極的討論氛圍。
聽著大家的討論，劉赫心中感慨萬千。
他對遠方凝視，像是在看向一個更宏偉的未來。
他知道，即將麵臨的挑戰還很多，但有同事們的支持，加上自己的係統能力，他相信自己能夠在這個高武世界中定義自己的角色。
“未來的方向已經明確，就是需要一些勇氣和智慧而已。”
劉赫自語道。
他心中的信念愈加堅定，不論出身何等，他將在雲城乃至更廣闊的世界中，憑借刷新詞條係統，把這些信念化為實際的成果。
就在這時，他的手機響了，是陸校長的來電。
劉赫接起電話，“陸校長，我剛好想跟您聊聊呢。”
“劉老師，你做得很好，”
陸校長的聲音帶著鼓勵，“保持你的信念，任何時候，我們都會是你最堅實的後盾。”
聽到這句，劉赫的心情豁然開朗。