要是能快些學習植物魔法，多種一些魔法植物進去就好了。”
“我估計得等大家把烹飪魔法學的差不多了以後，才會開新的魔法課。”莫蘭說：“不過你要想學，可以自己先看書學啊！”
“……”瓦西妲：“恕我直言，不是誰都能像莫蘭你一樣，一學就會的！”
“我也是占了前世記憶的優勢。其實推薦書目裡寫的很詳細了，多看看書，慢慢嘗試，你們天賦都沒問題，肯定能學會的。”
莫蘭肯定的說：“而且有院長在暗中保護著我們，現在不多多嘗試，以後可就沒這條件了！
實在不行，遇到了問題，也可以問院長嘛！
當然我更建議你們先自己研究。
畢竟在學院的五年，也學不完所有的魔法，更多的還是要靠我們畢業後自學！”
“說的也是！”瓦西妲是被莫蘭打擊到了。
可實際一想，她們是魔女，已經比其他小女巫在天賦上占優勢了，還有什麼頹喪的理由呢？
即使不能像莫蘭一樣一學就會，她們也沒有天賦限製，學不會隻是她們沒有學到位，沒有掌握正確的方法而已，這個怪不了彆人。
“學！努力學！現在我論文也寫出經驗來了，半小時就能寫一篇問題總結論文，以後能擠出更多時間來學魔法了！”
瓦西妲信心滿滿，精氣神兒都不一樣了。
希爾芙翻看著女巫之書：“種植魔法的書，是《種菜二三事之植物魔法啟蒙》這一本嗎？”
“就是這本！”莫蘭對一年級的必讀書目早已經爛熟於心了。
雖然還沒來得及每本都拜讀一下，但是每本的前言部分都看了看，最起碼知道每本書大概是什麼方麵的內容了。
受她們三個的影響，其他小女巫們也生出了利用課餘時間，提前學習其他魔法的心思。
畢竟都是寫論文的熟手了。
錄音卡一播，直接往紙上謄寫，稍微潤色一下就可以了。
可等她們去了理論課教室，積極向上的氣氛，在阿米莎女士的話中戛然而止：
“從今天起，理論課的上課形式會有所變化。
課前自行閱讀教材內容的環節取消，改為講解練習冊。
大家需要在課前，完成下一次課的教材內容閱讀，並做完配套練習冊上的預習閱讀題。
上課時，我們會直接講解練習冊習題。
之後大家再就教材中仍有疑惑的內容進行提問。
我會一一做解答，然後給大家推薦對應的參考書籍。
作業從課堂問題總結論文，改為練習冊配套複習習題。
每個月，我們會進行一次理論課知識小考測驗。
對這個月學的理論課知識做一個考察。
成績優異的和不合格的，都有獎勵。
現在我把魔法基礎理論、女巫史和大陸史的配套練習冊發給你們。
這個每節課都會收上來檢查，不要抄錄到女巫之書裡。”
小女巫們：“……”
不是，她們剛把論文寫順手，作業就改啦？
練習冊是什麼？考試又是什麼？