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瑤瑤拿著老師的鋼筆寫寫畫畫，然而還沒等她寫幾個題，王老師就找過來了。
王老師在外麵找了一圈，還擔心孩子是不是自己跑出去玩了。
一歪頭，就瞧見小丫頭坐在考核教室裡麵。
王老師都懵逼了。
這會兒也是十分尷尬，忙敲教室門同兩個教授道歉。
兩個教授好說話，看大人來了，也就放心的把孩子交給她。
瑤瑤很想寫完再走的，但是王老師迫切的眼神，她就知道這裡不是自己能待的地方。
媽媽說了，要聽老師的話，不能給老師們添麻煩。
隻得放下筆，失落的垂著小腦袋，一步三回頭的被王曉麗帶走了。
老教授拿起放在桌上的鋼筆蓋好，又塞進胸前的兜裡夾住。
剛想轉身，注意到卷子上並沒有寫寫畫畫，反而是寫了幾串歪歪扭扭的數字。
他咦了一聲，拿起來一看。
這不看不要緊，嚇了一跳。
這居然不是寫寫畫畫，而是數字題的答案。
而且這答案還是對的。
老教授不可思議地繼續往下看，又見下麵的選擇題abcd都填了。
abcd寫的比字好看的多。
倒不像是一個三歲小孩子能寫的出來的。
字跡還沒乾，明顯就是自己鋼筆寫出來的。
隻是小孩子不太會用鋼筆，寫的到處都是墨水。
老教授難掩飾的驚了。
這幾個題能寫對並不難。
可那孩子不過是三四歲的年紀就不對勁了。
這些題目不是一般的小學數學題，是他們根據這些參賽孩子的情況自己出的題目。
有些甚至初中生高中生都不一定能答得出來。
這孩子也太逆天了吧？
他連忙遞給另一個教授，“老朱，你看看這孩子。”
對方不明所以的接過去，看完也吃驚了。
兩人湊在一起嘴裡念念叨叨好久，直到有孩子交卷，才回過神來。
交卷的孩子正是小丫頭稱呼的哥哥。
周澤東交了試卷正準備走，被兩人叫住了。
老教授吃驚的問，“周澤東同學，剛剛那孩子是你妹妹，親妹妹嗎？”
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周澤東停了下來，回頭看向兩人，道：“是我妹妹。”
兩個老教授對視一眼，似乎明白了什麼似的。
立即笑的燦爛起來，“周澤東同學，下一次考核，你能不能帶你妹妹過來瞧瞧？”
周澤東頓狐疑的看著兩人，又見他們手中拿著的試卷，像是明白了什麼，他收回目光，道：“這我要問我媽媽。”
兩個老教授立即讓他去問他媽媽。
說是他妹妹年紀小，天賦好，從小要培養。
周澤東聞言心一動。
這樣的話，妹妹是不是能和那個方博文一樣，很小就上學，和弟弟大的年紀，就能上四年級了呢？
雖然這樣想著，但是周澤東還是不動聲色，淡定的走了出去。
下午，司念聽王老師說瑤瑤不小心走進了天才培育班的考核教室，不過兩個教授沒有生氣，態度還很好，說瑤瑤討人喜歡。
司念心想著難道是瑤瑤看見小東在教室裡，所以跟著跑了進去了嗎？
好在沒鬨出什麼幺蛾子。
下午回去的比較晚，司念乾脆等兩個兒子一起回家。
正好碰上了來接孫子的蔣奶奶。
兩人寒暄了幾句，周澤東周澤寒和蔣究就推著自行車過來了。
一旁來接孫子的蔣奶奶看到周澤東，好奇的問道：“小東啊，聽說你現在參加那個什麼天才培育班的考核是嗎，怎麼樣了？是不是很難？”