今天這一頓是入城以來大家吃的最好的一頓飯，大家吃的風卷殘雲，酣暢淋漓，所有人都記下這一天，這一頓全魚宴。
同時也順帶記下了帶來全魚宴的孫誌偉和大師傅。
第二天是周一，一大早大院門口停了兩輛卡車，一輛是去往育才中學的班車，一早一晚，一去一回，專門接送上中學的孩子們。
另一輛是送今天上學的學齡前孩子們去入讀北海幼兒園的臨時車，一周隻送這一次。
下次就是周六晚上接他們回來了，北海幼兒園是全托幼兒園，孩子們隻有周末才回家。
孫誌偉已經提前請好了假，他現在是年級第一，隻要是理由正當，請個假上麵沒有不準的。
於是，另一輛車上的同學們就看到孫誌偉去上幼兒園的車。
有性急的已經在對他大喊了：“孫誌偉，坐錯啦，這邊這輛才是去學校的車。”
孫誌偉好笑的對他們揮揮手，也喊道：“沒錯，我就是去幼兒園。”說完，就帶著囡囡上了車。
這句話一出，把那邊一車的同學都驚呆了，一個個低頭紛紛議論起來。
還是有聰明的同學猜到了：“都彆亂猜了，孫誌偉今天應該是送妹妹去幼兒園，第一天，怕娃娃哭鬨，他隻能去送一送。”大家這才明白過來。
此時去往幼兒園的車裡已經有十來個娃娃和4，5個家長，娃娃們自動彙聚成一圈在最裡麵，鬨哄哄的不知道在聊啥。
他們看到囡囡後，都喊她過去，囡囡見到熟悉的孩子，趕緊掙脫孫誌偉，跑了過去。
不一會，中學的人到齊了，車子立即出發，不久就消失在遠方。
幼兒園這邊就熱鬨了，時間都快到了，人還沒來齊，車上也有其他大人不放心，特意請假跟過去的。
等約定的時間過了，司機準備出發的時候，才從院子裡衝出來一對父子。
那父親穿著軍裝，把孩子夾在腋下，不管孩子哭鬨，一個健步就上了車鬥，然後就喊司機開車。
車鬥上幾個家長也都認識他，看到他是把孩子強綁過來的，一個個都調侃道：“柳團，你可不能逼上梁山啊。”
“是啊，孩子真不願意去，就丟在院子裡玩唄，反正也丟不了。”
“那可不成，這娃兒可皮著呢，我婆娘最近要出差，我一個人可帶不了，隻能把這孩子丟幼兒園了。”
“也幸虧現在有全托幼兒園了，不然家裡孩子怕是要玩野了。”
“咱們的工作就是這樣，經常不在家，上麵也是考慮到我們的難處，才弄的這個全托幼兒園。”
“還是嶺島們考慮的周全，我們都沒想到，他們都想在前麵了。”
“我們大家減輕了負擔，可以把更多的時間投入到工作中，努力為人民群眾服務嘛。”
“對，就是這麼說。”幾位家長在車鬥上搖搖晃晃的閒聊，孫誌偉也插不上話，就靜靜的聽著。
這時一位家長卻跟他搭話道：“誌偉，昨天你弄到那麼多魚，是從哪弄的啊？”
“海子裡啊，海子裡有魚，可能是很久沒人釣了，灑一點餌料就引來一群，正好給咱們開葷了。”
“那也是你本事，我以前也不是沒釣過魚，一天能上兩三條就不錯了，怎麼可能弄到那麼多。”
“嗬嗬，用魚竿當然慢，我是用的網兜，直接撈，隻要魚多，那樣很快的。”
“有道理哈，回頭有空我也去試試。”
“嘿，那我們就等著吃下一頓全魚宴了哈。”
孫誌偉聽了，隻是笑笑不語。他要是沒有戒指空間，想短時間弄到那麼多魚，也是不可能的，當魚真傻麼？
眾人說說笑笑間就到了北海幼兒園，這裡的位置就在北海北門的先蠶壇，原本是明、清兩代後妃們祭祀先蠶神、行親蠶典禮的場所。
幾個月前，為了修建北海實驗托兒所，對這裡進行了修葺和改造，拆除了先蠶壇和觀桑台，填平了浴蠶池，將舊式門窗改成新式玻璃門窗。
於是，就有了他們現在看到的‘北平北海幼兒園’，也就是後來的‘bj市北海幼兒園’。
這個‘北平’改‘bj’還要等幾個月後的大會決議出來。
車輛到達幼兒園門口，司機和警衛先下車警戒，車鬥的大人們也是先下車，確認安全了，才把孩子們一個個抱下來。
幼兒園的老師們已經開門出來迎接，他們跟每個小朋友打招呼，然後引導他們進了朱漆大門。
這個幼兒園可不得了，占地麵積達到了4000平，把整個先蠶壇占去了14，還是最精華的14，包括了先蠶壇和觀桑台等重要場所。
建設的時候也是八方支援，由清華園那邊出設計圖；從東北那邊要來了木材、水泥和油漆；華東支援了內部設備和生活用品；
蒙疆支援了幾百隻牛羊；西南支援了衣料、布料；鐵路上還給免費運輸，可以說一個小小的幼兒園的建設牽動了全國。
這也是當下的客觀情況導致的，北平本地弄不到這些材料麼？肯定不是，但那都是私人物資，不給錢就弄不到。
在資金緊張的情況下，幼兒園隻能到處化緣，而各地戰士們繳獲了點什麼有用的，都巴巴的千裡迢迢運過來。
即使現在建成了，它的後續配置也不得了，裡麵的教師除了部分留任的外，還有很多來自燕京，清華等各個大學的畢業生。
這可是49年哦，49年的清北畢業生來幼兒園工作，這是什麼待遇？
聽說很多短缺的物資，上麵都是直接撥過來，藥品也是直接從部隊拿，幼兒園的專屬醫生居然來自小日子。
如今這裡各方麵的軟硬件都是頂級配置，將來，上麵的重視也會收到了超乎想象的回報。
而囡囡他們能第一時間入學北海幼兒園，也是運氣好。等後麵人滿了，再想進這裡，那個難度就可想而知了。
幼兒園的老師們引著孩子們進了幼兒園，家長們另由老師帶領，在園內參觀。
他們在園內看到了專門的果園，蔬菜地，奶牛場，教室還分了美術教室，舞蹈教室和音樂教室，他們看到了鋼琴，小提琴等各種樂器。