他都快懷疑究竟是他瞎了還是他不識字。
這回秦桑學聰明了，多加了幾句解釋：“就那個小人那裡你看見沒，他的腦袋旁邊那四個小小的字。”
在秦桑詳細的說明後，周沉才發覺t的角落還有個小人存在，小人周邊一堆零零散散的字，但都是醫學專用名詞。
而“傳導物質”那四個字小得幾乎可以忽略不計，和整頁t其他內容比起來，這一團東西很顯然就不是教授講課的重點。
理解過來的周沉直接無語住：“……”
他轉過頭看秦桑，開口就是無情的吐槽：“這麼多重要的內容你不看，倒是挺注意t的設計。”
沒錯，秦桑看見的那個小人和一堆跟螞蟻一樣小的字不過是教授用的t模板，每一頁都有，或在左或在右，所以秦桑才能在教授翻頁後再找出來指給周沉看。
看來不是他眼神不好，是她實在是太無聊。
秦桑還在嘴硬：“誰說設計就不算是內容了？你就說傳導物質是不是你課上該學的！”
況且她一個文科生根本就看不懂中間深奧的內容，當然隻能撿點邊邊角角的邊角料來看了啊！
當然這話她是不會直接告訴周沉的。
“是是是。”周沉拗不過秦桑，也沒有跟她拗的打算，順著她的話就承認了——雖然也確實是事實，隻不過早在大一第一學期就學了——最終還是給秦桑解釋了一下，“傳導物質就是……”
秦桑好像聽懂了又好像沒聽懂，皺著眉很敷衍地點了點頭。
周沉：“……”怎麼感覺白解釋了。
這才想起來問秦桑：“你什麼專業的？”
“我啊？”秦桑理直氣壯，“我中文係的呀。”
“……”周沉默了一瞬，“你一個中文係的跑來上醫學係的課？”
難怪連最基本的都不懂，敢情根本和醫學八竿子打不著。
“還不是因為你。”秦桑剜了周沉一眼，仿佛在說你個罪魁禍首還敢反過來質問我，“所以你給我解釋一下很合理吧？”
周沉能怎麼辦，隻能順著她的話點頭：“嗯合理合理。”
把“特地跑來他的教室堵他”說得這麼冠冕堂皇的也隻有她了。
後邊秦桑倒是直接不要臉起來了，就湊在他旁邊時不時問一句這是什麼那是什麼教授在說什麼你在乾什麼，一副很試圖努力理解好好學習的樣子，但周沉合理懷疑她純粹是為了要打擾他上課，作為他騙了她的報複。
周沉自知理虧在先——儘管他是一點也不後悔不愧疚，沒有要彌補的想法，但觸及有關醫學的知識他倒是也不排斥，反而還能侃侃而談起來，所以耐心地給秦桑解釋幾句他也還可以接受，沒有覺得多煩躁。
一節課下來課沒聽多少，倒像是重新複習了一遍以前的知識。
而秦桑都是左耳進右耳出，才聽完這會兒一下課直接就給忘記了。
周沉和沈宇收拾好了東西要往外走，秦桑趕緊跟著站起身：“你們去哪兒呢？”
“吃飯。”
沈宇湊過來問：“要不要一起吃啊美女？”
周沉“嘖”了聲，剛想讓沈宇滾遠點彆亂喊人，秦桑已經自來熟地彎彎眼角答應：“好呀！”
然後挑釁地看了眼周沉朝他挑了挑眉。
周沉不甘示弱：“行，那就一起吃。”