“我記得你，你叫宋拾音。”葉逸歡看著反駁自己的人，越看越覺得她眼熟，“你以前不是跟祝淼淼關係很好嗎？那天林如雪到訪時，你就站在她身邊。”
“你——彆胡說八道！”宋拾音一時氣急，舉起水杯作勢要砸，“我在縣裡有人，小心我叫他們收拾你！”
葉逸歡也不怕，剛要回嘴時，端木循悠然地走進教室。
她的身後還跟著幾個小跟班，其中一個正是李媛。
端木循方才在教室外便聽見二人爭吵，此時有意無意地瞥了葉逸歡一眼，然後嘴角輕挑，似是隨意地對李媛說：
“我昨天在看電視劇，女二真的超討厭！你知道嗎，有些人啊，真是不該管的事瞎操心，沒了聖母命得聖母病！”
李媛聽到這話，似乎意識到了什麼，愣了一下後，立刻低頭，接話道：“的確，我、我也看了那集。”
葉逸歡聽得出來，端木循這是在指桑罵槐。
她輕輕笑了兩聲，風輕雲淡道：“‘行動上的矮子，語言上的巨人’——這種人的確讓人討厭，但也總好過沒有任何長處的人。”
端木循眼底閃過一絲冷意，緩緩道：“人各有命，所有人都要為自己的行為負責。”
李媛呆立在原地，沒有再當捧哏，而後默默回到了自己的座位上。
上課鈴響了，教室瞬間安靜下來，數學老師帶著一臉嚴肅走進了教室，手裡拿著一疊文件，似乎心情並不太好。
她瞪了一眼全班，隨即將文件放在講台上，開始講課。
葉逸歡瞟了一眼板書，隨即一愣。
今天的數學課居然講的是經濟學中的“博弈論”和“最優策略”的應用，主要涉及到幾何學中的優化問題——這顯然是下學期才應該學到的內容。
數學老師打開課件，上麵赫然顯示著一道複雜的公式，涉及到對稱矩陣、拉格朗日乘數法以及市場供需模型的平衡分析，明顯是高階經濟學知識。
全班同學都開始皺眉，數學老師也不管同學們一臉茫然，自顧自地指著課件，順著知識點講了下去。
沒過半節課，便有同學打起了瞌睡。
“方才的示例，我已經解析過一遍了，你們也改會了。”
數學老師聲音冷峻，眼睛掃視著全班，
“現在我們來看這道題：假設市場上有兩家公司，a和b，它們的利潤函數分彆為?x?，x?和?x?，x?，其中x?代表a公司的產品價格，x?代表b公司產品的價格，請問，這兩家公司如何定價才能最大化整體市場的利潤，並且找到納什均衡？”
教室裡鴉雀無聲，大家麵麵相覷。
這道題太難了，就算是班級裡的學霸，也得推算許久，才能得出答案。
不知是不是心有靈犀，許多人不約而同地偷瞟向端木希的方向。見她也一臉躊躇，大家才唉聲歎氣地將目光收回來。
——也不知道是誰得罪了數學老師，她出的這道題，簡直像是在報複全班一樣。
葉逸歡默默地翻閱課本，沒有舉手應答。
她並不打算去解這道題，不是因為她不會，而是她對這種純粹的經濟學題目並不感興趣。