難怪數學老師今天這麼針對端木循，原來是她仗著自己未婚夫是清瀾高中的股東，就跑去給學校提“建議”，想要對學校的財務分配指手畫腳。
校長恐怕不敢與林家正麵衝突，麵對端木循的要求，他無奈之下隻能低頭聽從。
於是，教師們的教學資金遭到削減，數學老師的怨氣自然也重。
唉，雖然是端木循自作孽，但葉逸歡也不介意施以援手，或是冷嘲熱諷。
一片靜默中，端木希突然站了起來，冷靜地望著數學老師，說：
“老師，您方才講的這些東西，並不是領導者親自要算的。領導層往往是團體中做決策的人，計算這些問題自然會交給下人來做。”
班裡一陣死寂，所有人都呆愣愣地看著葉逸歡，不知道她為什麼要惹老師不痛快。
【黃金殿堂】的看客們也傻眼了，這98號不趁機搶答showoff，還幫著端木循說話？！
她到底想不想通關了？！
數學老師臉色不善，盯著端木循，目光如炬地問：“既然你這麼有信心，不如你來解答這道題，看看你究竟能不能答得出來。”
葉逸歡悄悄地瞟了端木循一眼，後者低著頭，根本不敢和人對視。
葉逸歡心裡歎了口氣，開口回答：“我不會。”
數學老師聽到了自己想要的答案，滿臉得意。
他剛要憑借資曆訓斥端木希幾句，卻沒想到後者目光掃向他的拉丁文板書，在眾人驚訝的眼神下開口：
“不過，老師您寫的專有名詞拉丁文寫錯了。”
“您寫的‘效用最大化’，應該是‘axiatioutilitatis’，而不是‘utilitatu’，這裡屬於詞格錯誤。”
“我上的是數學課，不是拉丁文課。”數學老師麵色陰沉，“端木希同學，請不要在與課堂無關的知識點上賣弄你的學識。”
這句話本意是諷刺端木希顯眼包，落到同學們的耳朵裡竟生出了第二層意思——
想要賣弄學識，得先有學識。像有些人被點名叫起來，支支吾吾什麼有用的話都沒說出來，想要賣弄學識都沒有門路。
葉逸歡又將這道題粗略地看了一遍，認真道：
“這道題的關鍵其實是根據效用函數和預算線的交點，找到消費者在給定預算下的最優選擇，所求的就是那個最大化效用的點。如果把拉丁文用對，可能會更好理解。”
數學老師的臉色變了變，深吸一口氣，卻說不出反駁的話。
“你們兩個，都坐下吧。”
端木循仿若被釋放的囚徒，坐回座位上，長舒一口氣。
她看著自己的姐姐安然落座，好像沒事人一樣，心底頓時生出一股複雜的情緒。
“你就算知道得比我多又怎麼樣？”
端木循不甘地咬了咬牙，狠狠地瞪向端木希，低聲嘀咕，
“你想以此來提醒我，你比我更出色？你不過是有點小聰明罷了，想要證明你比我更有能力管理端木家？彆做夢了！”
“再說，這兒沒人學過拉丁語，就算你胡編亂造，也沒人瞧得出來。說到底，你要是會解這題目，也不用靠花言巧語糊弄過去了！”
不論端木希的出發點是怎樣的，她終究幫端木循解了圍，這讓後者心中萌生出了莫名的不爽。
沒想到，過了片刻，端木希處傳來一張紙條。
端木循打開一看，上麵赫然寫著：
“市場的整體利潤可以表示為兩家公司利潤的總和，即x?，x?=?x?，x?+?x?，x?，為了最大化整體市場的利潤，需要對x?和x?分彆求偏導數，並令其為零，即??x?=???x?+???x?=0，??x?=???x?+???x?=0。”
“而納什均衡的條件可以用x?=argax?x?，x?表示，其中x?和x?就是題目中要找的納什均衡點，也就是兩家公司都無法通過單方麵改變自己的定價來提高利潤時的價格組合。”
端木循：“”
她突然覺得，自己可能暈字。