【他弟弟也不是個好的。仗著父母的寵愛，在王年年麵前耀武揚威，經常闖禍後把鍋扔給王年年。王年年無論如何解釋，他爸媽也隻相信他弟弟，認為是他闖的禍，更加不喜他了。
甚至他爸媽經常在彆人麵前貶低王年年，卻讚揚弟弟。踩一捧一是被他們玩明白了。】
薑言的嘲諷完全沒有掩飾的表露出來。
即便現在這種事情還在發生，但王年年已經沒有太大的情緒波動了。
畢竟早就已經難過了，已經委屈了，現在剩下的隻有厭煩。
厭煩弟弟總是找他麻煩，明明爸媽早就把愛全部灌注在他身上了，自己身上又有什麼是能讓他不悅的呢？
若是因為他的存在本身，那他隻能抱歉了。他的存在並非他自己能選擇的。若是可以的話，他倒是願意一個人生活在村裡，而不是來城裡和一群不愛自己的家人生活。
[說句話不好聽的，王年年的父母集合了我討厭父母的行為列表的好幾項。偏心、是非不分、光說不做、自己的錯卻總認為是孩子的錯，最重要的是貶低自己的孩子！]
[狠狠讚同了！貶低式教育真就是很多父母的通病了]
[可不是。我爸媽就是這樣的，逢人就說我哪裡哪裡不好了，哪裡哪裡又差勁了。真的十分無語，完全不考慮一下孩子會不會因為他們的貶低從而自卑，或者心情不好]
[還有最重要一點，父母總說做人不能攀比，但每次都要把我們和其他人攀比。說人家又如何如何棒了，你怎麼就沒能有人家的十分之一呢。我吐，真是雙標]
大家說得話讓不少人共鳴了，哪怕並未遇到過類似事情的同學也能理解那種感覺，於是所有人直接化身無情的點頭機器。
群裡出現一句值得讚同的話，就狠狠點頭。
這樣的異狀，沉浸在八卦圖鑒中的薑言自然沒有發覺。
倒是從他們班門口路過的人瞧見這詭異的一幕，汗毛聳立，趕緊加快腳步跑了。
事後又一則關於十二班疑是中邪的帖子登上熱榜。
這讓看到這個帖子、將要來上課的老師戰戰兢兢，悄悄咪咪地詢問班主任，需不需要找一個大師來看看。
班主任知道是怎麼回事，隻能無奈地對那名老師說：“身為人民教師，要相信科學，不要迷信。”
說著又在心裡想到：這群小祖宗就不能省點心嗎？
但他也很好奇，薑言又說到誰的八卦了？
好想去聽一聽要不去看看？
話說回來，薑言嘲諷的聲音依舊在同班同學的腦海中響起。
【哦，原來還有更好笑的。王年年的爸媽至今都不知道他在哪裡讀高中，一直認為他就讀一般的普通高中。
畢竟人家一門心思放在他的太子弟弟身上，認為他弟弟肯定能比他有出息。
是啊，偷雞摸狗，招貓逗狗，樣樣精通，未來能不有出息嗎？】
[說句不好聽的，彆罵我啊。]
有人疊甲說。
[雖然我也覺得王年年肯定比他弟弟有出息，但以咱們班未來的尿性，王年年的未來大概率不會好吧]
[不能以現在的目光去看已知的未來。當未來已知的時候，未來就成未知了]
[不好是肯定的。不過正如薑言所說，已知的未來隻能作為一個參考，未來究竟會如何，全靠個人選擇。就像是前一個紀南同學，他選擇繼續當雲琉璃舔狗還是不當舔狗遠離雲琉璃，或者他繼續當雲琉璃舔狗但堅決不犯罪不頂包，結果是不一樣的。]
[說得對。要是後麵的同學的未來也很悲慘的話，你們也不必感到恐慌，未來已知時便可以改變。]
[沒錯。看看蔣柚然和楚覺就知道了，他們現在就好好的，那樣慘的未來也不會再發生了]
[嗯，我明白的。]
王年年在群裡發消息。