實乃天人也！
除了張明那一派。在張班長竭儘全力的洗腦之下，沒有主見的副班長蔡佳，何翰、王超、丁偉傑都對“市級作文賽拿不了獎是個恥辱”深信不疑。
他們就這麼選擇性地忽略了李顏英語競賽的成績，把他看作沽名釣譽之徒。
這中間有多少邏輯漏洞，李顏都懶得數，不過孩子總是容易被情緒牽著跑。
從這點上來說，張明確實是個做班長的好苗子，這煽動情緒的能力，用好了就是強大的號召力。
轉眼間一天又過去，到了放學的點，李顏收拾著書包，準備跟林誌遠步行回家。
這是周五下午的慣例，因為隻有兩節課，放學得早，爸媽還在做生意，李顏就自己走個半小時回家。林誌遠也樂意跟玩平衡車一樣騎著自行車，慢如蝸牛一般跟李顏聊一路的天。
林誌遠收拾東西總是磨磨蹭蹭，等他收拾好了，班裡也就隻剩他倆……
不對，還有一個難得的人，丁偉傑。
從他糾結的小動作與頻頻看向李顏的眼神，很容易解讀出他的下一步動作。
李顏乾脆坐定，對著他招了手。
丁偉傑如釋重負地走來。
記憶裡，丁偉傑應該是個老實文靜的同學，成績中上，天分一般，勉強可以稱為勤奮好學。
他性格太弱勢了，而且特彆需求認同感，在張明拉著他參與了一次聚會之後，就徹底完成了站隊。
但他沒乾過什麼壞事，隻是自己堅持了五年的勤奮逐漸消失，最終折戟四大初中入學考，再後來……李顏就跟他沒有交集了。
丁偉傑生得瘦小，長得都透著一股老實巴交的氣質，帶著圓框小眼鏡，典型的乖乖仔模樣。
“李顏，能幫我看看這張語文練習卷嗎？有些題不懂。”
問問題？李顏心中暗笑，他可是親眼看到放學前張明拉著丁偉傑說悄悄話——小孩子的行為隱蔽性真的很差。
“哪些不懂？”
“呃……整張，你都看看吧。”
李顏也就認真看了起來，他想看看這倆小子能玩什麼花樣。
倒確實是一張認真解答的練習卷，確實是丁偉傑的水平，優點是穩紮穩打，缺點是模板化。很多閱讀題的解讀都非常死板。
那就認真解答吧。李顏針對閱讀題開始指導，一旁的林誌遠也跟著頻頻點頭，丁偉傑聽得非常認真，甚至做起了筆記。
又是小人之心度君子之腹了？
自嘲還沒結束，李顏手上準備翻動語文練習卷，看看作文，卻見丁偉傑緊張地一手按下卷子。
謔？原來在這等我呢？
李顏微笑，身子往後仰，看著丁偉傑。
“這個，可以了，感謝李顏，語語語語文作文就不用了。”
丁偉傑緊張到口吃，說完話立馬抽走了練習卷。
林誌遠看得雲裡霧裡，以為是丁偉傑不敢在顏少麵前展示自己普普通通的作文水平，也就目送他離去。
可是他走到了門口，看著微笑的李顏，又糾結不已地走了回來，臉上表情已經扭曲在一塊了。
“李顏，作文你……你就不用看了。”
“乾嘛啊這是？”小胖子徹底宕機了。
“我的意思就是……”丁偉傑似乎下定了決心，“李顏，你不能評價我的作文！”
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