“茶就不泡了，”今天的郭啟文很是鬆弛，更貼近他當時開車送李顏找楊成章的狀態，“坐吧，你也不急著回去上課，不是嗎？”
“如果急，就不會有今天的對話了，郭老師。”李顏反而比之前要嚴肅一些。
“我沒把你當一個初一學生。”郭啟文躺在沙發椅子上，手輕輕拍著扶手，“咱們暫且拋去師生關係，聊會兒。”
“我沒問題。”
“你想要的自由，是什麼？”
“生長的自由，跳脫出當下學生框架的自由，不守部分規矩的自由。”
“我不抽煙，不然這會兒應該開開窗，點一根，能讓我沉默一會兒。”郭啟文笑著，“你控分了？”
“對，期末的滿分還沒能讓學校信任的話，我總需要證明更多。”李顏輕歎一聲，“而且老師，不知道你打不打遊戲，當你打過一關bo之後，再打就隻有一個目的。”
郭啟文顯然沒玩遊戲。
李顏繼續道：“虐它。我已經打過了，沒有理由再去為打敗它而努力了。”
郭啟文皺了眉，“李顏，這句話不是身為老師對學生的詰問，而是我本人，發自內心的疑惑。為什麼我總在伱身上看到一種，事情隻要做到了就再無意義的感覺呢？”
“因為我不會退步。”李顏斬釘截鐵道。
因為我有係統。
不過暫時還不知道身體相關的數值會如何，要是身體健康上去了就下不來，那豈不是……永生了？
邏輯：不會退步，是指係統數值所指代的水平極為穩定，不存在“發揮”好壞一說，但數值是否會因為外在客觀條件變差而降低，如身體老化影響後的身體相關數值情況，暫未可知。
郭啟文怔怔地看著李顏好半晌，喝了口水，沒有追問。
追問也是不能回答的，所以郭啟文此刻的信任讓李顏很舒服。
“我知道你已經學了很多高中的知識，所以對你來說，初中階段的考試，今天能滿分，明天也一樣能滿分？”
“重點在於您跟學校，相不相信。”
“不信也不行啊，”郭啟文甩著手裡的成績條，“這場考試，是我跟學校爭取來的。”
“我還真成一碟醋了！”
郭啟文笑笑，“用譚校的話說，隻要你還記得你是新北一中的學生，學校就會給你爭取你要的資源，課愛上不上，作業愛寫不寫。但是你要答應兩件事。”
“我答應。”
“我還沒說……”
“肯定是要我不能私底下轉校輟學，至少要以新北一中學生的身份結束初中階段的學習，這叫利益交換，我能為學校提供的利益也就是這點了。另一件事，大概率是考試不能不參加，隻要我表現出考場的吃力，就必須收斂我的自由。”
郭啟文笑著連連搖頭，“這怎麼把你當學生。”
上課鈴響了，師生二人就跟無事發生一樣，依舊坐在會客室。
“好了，李顏，”郭啟文推過來一瓶礦泉水，“這個是我私人的問題，你想要自由，是要做什麼？”
“我也不知道。”
這確實是完全超出郭啟文預期的答案，“你這種自製力與執行力，竟然……”
“老天爺給了我一點天賦，我不希望這個天賦浪費掉而已。所以我或許會做很多事情，但現在沒法給您一個具體的答案。我現在已經有很多想做的事，能力的提升給我帶來正反饋，做到一些事情也在給我正反饋，人活一世，我隻求精彩。而有能力，肯定比沒能力精彩，至少擁有選擇精彩的條件。”
他本來想跟郭啟文說一句他追求裝逼來著，不過裝逼說到底也就是一種存在感，一種強烈的正反饋，既然郭啟文如此有誠意，他也就說得更情真意切些。
“那未來呢？”郭啟文記得他曾經跟李顏聊過，“這次我問的，就是你的未來。”
“郭老師，其實你心裡已經給我定下了一條路了，不是嗎？”
“嗯，你有這等天賦，是個做研究的好料子，你完全有可能成為一個科學家，為全人類的進步而奮鬥。”郭啟文看了一眼窗外，“如果隻是從我的角度說，我更希望看到一位文學大家，創作出驚人的著作，在人類曆史上留下浪漫的一筆。”
李顏沒回應。
郭啟文自己笑笑，“當然，比起成為科學家，我這確實有點小家子氣了……”
“哪裡有？”
三個字，明明很小聲，李顏說出了斬釘截鐵的氣勢。
本章完