熊黑背搖了搖頭，說道：“比以前好多了。”
“前幾個月，有個安南將軍過來，殺了好幾個欺負人的官吏呢！還專門派人來問俺有沒有欺負俺的……”
黃祖鬆了一口氣。
這時樊陵看向黃祖，黃祖反應過來後解釋道：“是劉安南來此，前幾年，劉安南屯田多在武陵郡和南郡，今年一來，劉安南似是本有意來江夏，隻是後續約莫因為荊南移民的緣故，隻往這裡走了一遭。”
樊陵點了點頭，評價道：“如此看來，這劉景升的確做的不錯。”
“回頭再去南郡瞧瞧他的成果！若可，當上書讚他兩句。”
熊黑背見樊陵直呼將軍的名諱，且說的輕鬆寫意，看向樊陵的目光愈發尊重。
對於樊陵所說的修建溝渠之事也多了幾分信心。
甚至未等樊陵再提，他就主動問道：“修了這個引水溝渠，山間能多幾畝田啊？”
樊陵說道：“山間土地有限，老夫還沒看完此間全貌，上千畝應該到不了，三五百畝應無甚問題。”
“太好了！”
樊陵這邊進展順利，而在江夏東方，另有一行人逆江而上，自廬江而來。
船上，其中一人難掩興奮，說道：“校尉，如今在吳郡、丹陽、九江、廬江等地使用此法皆成功了，想來江夏、南郡等地也不會出意外。”
卻見校尉搖了搖頭：“具體有無意外，還需到了再說。陛下曾言，唯有實驗方能驗證。莫要忘了之前實驗之時，有些田畝因為土地肥力不足，導致減產，這些都不可大意……”
說話者，赫然是來此推廣水稻秧苗移栽技術的勸農校尉棗祗。
“是，校尉。”任峻答道。
他本是河南尹治下中牟縣的豪強，本以為仕途無望，忽然有一天從縣中邸報得知朝廷在征召精通農事的賢才，於是乎，有這方麵才能的他緊緊地抓住了這個機會。
直到現在，他已經成了棗祗身邊最得用的副手。
棗祗在告訴完任峻不可大意之後，又說道：“雖然我也覺得不會出什麼意外。”
兩人相視一笑。
此後，一行人抵達江夏太守府，卻聽聞太守不在府上，外出巡查去了。
棗祗並不在意，他來到那些第一推廣移栽法的地方，計算著時間，觀察著水稻的生長。
沒有意外、沒有意外、沒有意外……
巡查多處，一切正常。
棗祗很是滿意。
這樣，明年，就可以把移栽之法更進一步，江淮附近的所有區域全麵推廣了。
而有今年學會的農人相助，到時推廣的難度也會降低。
之後，棗祗正準備帶著人前往南郡，卻不曾想被人給“劫”住了。
“樊公，非是我不願出力，實在是山中環境與平地不同，山上的穀物生長本就比山下要慢一些……”棗祗無奈地說道。
“我不管這麼多理由，你得給我個解決問題的辦法。”
見樊陵耍起了無賴，棗祗苦著一張臉，說道：“樊公，下官奉陛下之令推廣水稻移栽之法，眼下還著急去南郡呢，皇命在身，不敢耽誤啊！”
棗祗搬出天子，但卻不想樊陵根本不吃這一套：“你不是還有下屬嗎？老夫看那個任伯達就很不錯，南郡你走不開，就讓他去也無妨。”
“還是說你不願留下，是因為在你心中，這些住在山上的蠻族，不是陛下的子民呢？”樊陵笑著說。
他在心中暗道：跟老夫玩心眼，你還嫩了些。
這話一出，棗祗徹底沒辦法了。
他隻好起身朝樊陵拱手作揖道：“樊公，下官可以答應在此停留一段時間，儘力去找一找增產的辦法……可巧婦難為無米之炊，若到最後始終找不到，還請樊公莫要再像今日這般……”
樊陵聞言，立馬上前抓住了棗祗的手：“君何出此言？老夫隻會替山中百姓謝君相助，隻要君儘力即可！”
被抓著手的棗祗苦笑一聲，不答應就是“你”，答應了就是“君”。
不愧是能穩坐三公之位這麼多年的樊公。
就這樣，棗祗被強行留在了江夏郡的山中，研究起了如何讓山中的田畝增產的方案。
而住了一段時間後，還真讓他找到了許多可以改良的地方。
此時相比於北方，南方開發不足，就連耕種技術上都有點差距。
也可以說是北方逐漸惡劣的氣候環境和人地關係逼迫北方不得不朝著精耕細作的路子走，在這一點上，相對安逸的南方卻少了些外在的驅動力。
漢人尚且如此，耕種技術不如漢人的蠻人自不用說了。
這也是棗祗最終想出的辦法。
山中的客觀條件在這了，但凡山高一點，穀糧種植的時間起碼得比山下晚上一二十天，正好山上的人均田畝數稱不上多。
……
熊黑虎前陣子過得很是愜意。
在給家裡帶來了那位和善的老丈後，他發現他的阿父再也沒有打過他了。
以前他的阿父還會發愁，說以他的瘦弱體格，要當下一任首領隻怕不能服眾。可現在，他曾聽他阿父同他阿母說，他絕對能坐穩下一任首領。
如果當首領能像他阿父這樣，對所有人都吆三喝四，也能像他阿父揍他那樣揍他阿父，那他還是挺想當首領的。
當他把這個想法告訴他的小夥伴後，不知怎麼傳到了他阿父的耳朵裡。
於是乎，已經好多天沒有被打的熊黑虎又挨了一頓胖揍。
而且，揍完之後，他阿父還要把他趕出寨子去。
離開的時候，他哭得很傷心，幾次告訴他阿父，等他以後當了首領，絕對不會揍他阿父的，之前都是說著玩的。
可他仍沒有挽回他阿父的心。
就連一向護著他的阿母這回都沒幫他，而是和他父親一起，把他送到了山下一個叫學舍的地方，然後頭也不回的走了。
坐在學舍之中，回想著阿父阿母離開的背影，熊黑虎下定了決心，一定要回去當首領！
啪！
當頭一尺，熊黑虎立馬捂住了腦袋。
“靜心聽講！”
“是，老師！”