第二節課是音樂課，北條京介他們班要為接下來的合唱比賽準備，他們班要唱的歌是“怪獸的敘事詩”。
喂喂，編劇快出來挨打，剛轉來了一個不容易被人接受的主角，你就安排唱這歌是什麼意思？
《怪獸的敘事詩》，歌詞講的是怪獸也想要愛彆人，怪物也有心。
什麼？是在西宮來之前就決定要唱的？那沒事了。
西宮站在了第一排中間位置，是按身高排列的，北條京介則站在男生那邊最後一排。
唱歌對於西宮硝子來說絕對是人生一大難事，雖然怪獸的敘事詩是她的外婆從小就唱給她聽，也教過她怎麼唱的，可是……
不能確定什麼時候開始唱的西宮左右張望，想要在同學開口的瞬間跟著一起唱。
好，是時候了，右邊的川井美樹同學點著頭張開了嘴。
要唱了，加油哦西宮，這次一定要好好表現。
教室裡除了眯眯眼島田一旗彈奏的鋼琴聲外，隻有西宮一個人的聲音，她唱早了，川井美樹隻是點頭合著節奏，張嘴是習慣性動作。
音樂老師有點不知所措的看著西宮硝子，北條京介倒是發現西宮硝子唱的不錯，起碼基本的節奏是對了，隻是發音有問題。
西宮硝子完全沒注意到自己搶唱了，還在認真的唱著。
“西宮同學，你唱早了，我會告訴你什麼時候開始唱的。”
站在西宮硝子旁邊的川井美樹拍了拍西宮硝子的肩膀說道。
音樂課繼續，同學們繼續聯係著。
“這樣子的話合唱比賽就完蛋了吧，這不是必輸無疑嗎？”
北條京介聽到和他站在一排的植野直花抱怨道，他對這個倒不在意，一個小學合唱比賽，可能隻有小女生才會在意吧。
況且，輸贏還不一定呢，至少北條京介是覺得西宮唱歌挺不錯的。不過他沒有說什麼，也沒做什麼，他還在觀察，等待。
很快到了下一節課，國語，老師依舊是班主任竹內。
這節課北條沒辦法睡覺了，因為竹內正在叫同學輪流朗讀課文，現在已經輪到植野直花了。
“我沒有錯，所以我絕對不會道歉……”
“什麼啊，植野你那語氣是怎麼回事？”
竹內用嚴厲的語氣說道，接著，雖然是問句，可是他並沒有想要植野直花解釋，更沒有想要教她正確的朗讀方式。
“算了，你不用讀了，下一個。”竹內不耐的說道，眼睛甚至沒有看植野直花一眼，隻是盯著手裡的課本。
“混蛋四眼！”植野直花憤憤不平的坐下。
北條看得有趣，這個班主任說是人渣有點過分，但絕對是一個差勁的老師，教學能力差勁，師德也很離譜。
植野直花並不是故意搞怪的朗讀，隻是單純的不知道該怎麼讀。一般老師的話，就算批評，之後也肯定會糾正一下正確的讀法，哪會像竹內這樣隻是單純的為了抱怨而訓斥。
“西宮”竹內點了下一個同學的名字。
雖然還在生氣，但是植野直花還是趕緊拍了拍西宮硝子的肩膀，提醒她老師叫她朗讀了。
植野直花的動作很快，北條京介都沒反應過來她就已經叫了西宮硝子。
西宮硝子站了起來，用有些怪異的強調朗讀起來，北條京介仔細聽了一下，發現還是勉強能聽懂的。