躺在床上，北條京介看著天花板，開始回顧這一天。
最大的收獲當然是認識了西宮硝子，那麼，該怎麼完成她的願望或者是改變她的命運呢？
願望……
跟人交朋友？
回想著下課的時候，西宮硝子拿著記事本到處和人交朋友的情景，北條京介猜測到。
不不，應該沒那麼簡單，不然今天應該已經完成了。
學會說話？這個應該挺靠譜的，也是最具可行性的。
按照今天的觀察和對西宮硝子的詢問，北條京介知道她是能夠聽見正常音量的聲音的，但是語速必須得慢一點，這是因為需要讀唇語，而且她本身對那些音調不熟悉。
打個比方，方言和普通話有很多相似的發音，但是音調有區彆，當彆人慢慢說的時候，你就能勉強聽懂，如果對方說的又快又急，那就聽不懂了。
所以如果西宮硝子學會說話，那麼聽的問題應該也就順理成章解決了。
另外北條京介回家以後就拜托母親找當醫生的朋友諮詢了一下，西宮硝子的病有沒有可能通過醫療手段使其好轉，比如安裝人工耳蝸之類的。
雖然不知道西宮硝子的具體情況，但是在聽到已經是已經六年級了還帶著助聽器之後，醫生還是給出了初步的判斷——人工耳蝸是沒辦法了，至於其他的話需要知道具體情況才能做出判斷。
北條京介今天白天已經思考過要怎麼教會西宮硝子說話了，據他觀察，一些簡單的詞，像謝謝，再見之類的她已經能夠清楚的發音了，這個進一步說明教會西宮硝子說話是可行的。
北條京介初步是這麼打算的，先從五十音圖來，不管之前彆人是這麼教西宮硝子的，他就當西宮硝子是從頭學一門外語。
至於說西宮硝子不能準確識彆自己發音是怎麼樣的，北條京介打算在他發音的時候，讓西宮硝子觀察他舌頭的擺放位置，還有伸手摸著他的嘴巴感受震動。
他不相信，每個細節都一模一樣，兩個人會發出不一樣的音。當然了，如果真發生這樣的事情那就再想其他辦法。
不過以他觀察到的，西宮硝子的聽力情況，這個辦法是可行的。
至於說為什麼西宮硝子的家裡人不教她，北條京介從那本記事本也有了初步猜測。
大概就是，有教，但是教的不多。又或者因為西宮硝子聽力有障礙，她的家裡人就直接放棄教她說話，通過手語或者寫字和她交流。
最後一種猜測是，家裡人沒那麼多時間來耐心的教，畢竟這是一個聽力障礙者，不是真的像北條說的那樣，隻要當做學外語就行。
總之，不管怎麼樣，從明天開始教她說話吧！
先定個小目標，讓西宮硝子能夠把《怪獸的敘事詩》唱好！
至於改變命運這一條路，北條京介在學校裡也有過猜測，說不定這個“主角”原本的命運就是遭遇校園霸淩，而霸淩者就是石田將也和他的小團體。
關於這點，北條京介相信有自己在，這事情是絕對不會發生的。
因為石田將也其實也不是什麼真正的壞孩子，他隻是沒有得到正確的教導。恰好，北條京介在這一方麵有充足的信心，相信自己可以讓石田將也和另外兩個小混蛋理解到欺負人是不好的行為。
啊，說到這個，除了跑步外我是不是也應該學一點能夠增加武力值的技能了？
不管是在麵對石田將也和島田一旗，廣瀨啟佑，還是解決櫻良將來可能遇到的殺人狂，又或是讓母親相信自己能保護好自己上，都需要有充足的武力來支持。
那麼，學點什麼呢？
拳擊？不，空手什麼的太危險了，還不如拿鋼管呢。
那就霓虹傳統的劍道？似乎可以，之後就去學吧。
一夜無話
照例和櫻良一起跑步鍛煉，櫻良一路上依舊是充滿元氣的說著話。
“京介，今天我們班有體育課哎，今天一定要玩個痛快。”
“你忘了嗎，我們班的體育課是和你們同一時間的。”
“哈哈，我當然知道了，但是我怕你忘了啊！”
櫻良今天依舊是那麼可愛，上半身穿的是一件藍色的針織衫，衣擺稍稍沒過大腿根部，裡麵是一件白色的t恤，下半身是灰色的短褲加圓頭皮鞋。
現在已經是小學六年級的第二個學期了，以關東地區的天氣，這樣子穿正好，到了中午氣溫上升就把針織衫脫掉，北條京介也是差不多的衣著。
“京介，體育課再見哦。”
教室門口，山內櫻良笑著朝北條京介揮了揮手，大聲的喊到。
“你是笨蛋嗎！都說了不要在人多的地方大喊大叫。”
“有什麼關係嘛，就像回家的時候都要告訴家裡人。我這麼一喊，同學不就都知道我來了嗎，對吧，恭子。”
說著，山內櫻良抱住了剛剛走到她麵前的一個小女生。
瀧本恭子，一個有著棕色短發和淚痣的女生，是山內櫻良從三年級開始的同伴，也是最好的同性朋友。
“京介君，彆對櫻良那麼嚴格嘛。還有櫻良你也是，多少給我注意點啊！”
瀧本恭子被山內櫻良突然衝過來抱住撞得身體一晃差點摔倒，但是還是第一時間幫她說話。
“伱開心就好，我也回教室去了，體育課見，恭子，還有櫻良。”
“什麼嘛，為什麼我的名字排在恭子後麵，這樣就好像我是贈品一樣。”
麵對櫻良的抱怨，北條京介沒有再說話，隻是隨便擺了擺手。他知道如果接茬的話，山內櫻良又會拿出一大堆的歪理來，最後導致他遲到。
走進教室，北條京介隨意看了看，果然同學都來的差不多了。
“早上好，北條同學！”
一本記事本塞到了北條京介麵前。
抬起頭，前排的西宮硝子已經站了起來，一臉的高興。
這句話是西宮硝子昨天晚上就寫好的了，事實上從吃完晚飯之後她就一直期待著今天的學校生活了。
這是之前從未有過的心情，因為在之前的學校，沒有會幫助她的人，沒有會在她受欺負的時候保護她的人，更沒有朋友。有的隻有惡作劇，找不到的室內鞋，桌子上的惡言惡語。
可現在不同了，學校裡有北條同學，他不僅不會欺負自己，還會保護自己。當然了，還有坐在前麵的佐原同學，她也是自己新的朋友。
至於其他人，雖然昨天也有一些同學和她相互認識了，可是西宮硝子能感受到，她們並不是真的想和自己交朋友，而是出於新奇或者其他什麼理由。
就像川井美樹同學，雖然看起來很和善，但是西宮硝子就是能感覺到不好的東西。
“早上好，西宮同學，以後直接叫我的名字吧。”
沒有像其他同學那樣接過記事本在上麵寫字交流，北條京介一字一頓的慢慢說出了這句話。
他要從現在開始訓練西宮硝子的聽說能力，以往願意像這樣慢慢的，吐字清晰的跟她說話的人很少，導致她這方麵能力很差，必須多訓練。
“真的可以嗎？京介君？”
這樣子說話西宮硝子果然是可以聽懂的，聞言小蘿莉立刻興奮的說到。
“慢點說，硝子，著急是說不好話的。我們不是已經是朋友了嗎？相互稱呼名字是很正常的事吧？”