江陽給了小虎一個答案，小虎睜大眼不明白，“酷？”
“嗯，我把世界上最酷的女孩娶了回去，然後我就成最酷的了。”江陽說罷這話，覺得這話不大好，有讓人早戀的嫌疑，“伱要想酷的話，我想想——”
江陽能想到好多個讓人嘲笑卻酷的人，《阿甘正傳》中奔跑到總統接見的男人阿甘；《叫我第一名》中，患有妥瑞氏症，夢想成為老師而且成功的布萊德……
對於小虎來說，這些都不具有可操作性。
“學會善良？你要知道聰明是一種天賦，而善良是一種選擇——算了，太假了。”
江陽擺了擺手。
他忽然發現，他不是主動變酷的，而是被動變酷的。或許，他可以打磨記憶，把一些經典的小說、影視劇寫出來，可要缺少了李清寧，他不會變成現在這個樣子。
他的人生軌跡或許會很爽，但一定不會很酷。
李清寧讓他的人生酷起來。
他可以做自己喜歡的，不做自己不喜歡的。
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他喜歡話劇，就去寫《鳥人》，認識了王大爺；想做微縮模型，認識了張震、張大衛、三哥和石頭；他想快樂工作，然後認識了掛路燈的周浩。
他還喜歡打遊戲，在地鐵上還認識了浴火重生……
浴火重生的臉在麵前一閃而過，江陽看著小虎，忽然想到一個契合小虎處境的故事，“大道理什麼的我也說不明白，我給你講個故事吧，以前有個小孩叫小帥，他的姐姐叫小美——”
小帥其實一點也不帥，反而很醜，他臉上動了二十七刀才勉強不那麼醜的。
江陽用手指在小虎臉上比劃，“是不是比你慘多了？”
小虎點頭。
“小帥第一次上學是在五年級，他從沒去過學校，這是第一次。他低著頭進了學校，但身邊的人依然盯著他看，小帥乾脆把自己想象成一個宇航員，所有人都在為他歡呼。”
小學生的惡意很直接。
小帥在學校得到了同學的圍觀，嘲笑和排斥。
江陽說：“他現在的處境和你就差不多。”
可小帥堅持了下來。
有一天在測試的時候，他給旁邊的同學小剛塞小抄，小剛放學後特彆感謝他，然後他們倆就成為了好朋友——
江陽覺得小虎可以試一試。
小虎不說話，隻看他。
江陽沉默一下，“除了笨，還有彆的特長嗎？”
小虎：“我跑得快！”
江陽想這小子是把他往《阿甘正傳》上帶啊，可阿甘喜歡的阿珍太放蕩，不適合小孩。他還是繼續講故事吧：“小帥的姐姐小美很維護小帥，但小美心中也有失落，因為爸爸媽媽都圍著小帥轉，而她也渴望得到父母的關愛——”
門打開了。
班主任把兩位家長送出來。
江陽知道這故事講不完了，“這故事叫《奇跡男孩》，等你看見的時候，記得打開書的扉頁，你會發現有特彆酷的事情發生，絕對會讓你變的很酷！”
他拍下小虎肩膀站起來。
《奇跡男孩》既是一本治愈的書，也是一部治愈的電影。
故事中的世界是一個很理想化的世界。
但這個故事治愈的地方在於，不止聚焦於一個醜男孩如何變得受歡迎，還聚焦於在彆的故事中容易被忽略的人，讓人們知道，那些故事中的配角，他們其實是自己生活中的主角，他們同樣有自己的悲歡離合和情感需求。
江陽覺得，當用這樣的角度去看時，或許就知道怎麼成交朋友了。
當然。
這故事溫暖的有些失真。
但看到這本書的人，但凡有一點點的觸動，對於小虎這樣的人又何嘗不是幸事呢。
他還能掙稿費。
關於歌，影視劇，後麵會更關注代入感的，謝謝大家支持。
哦對了，欠的兩章會慢慢補上。
今天修改這兩章耽誤了。
奇跡男孩
故事大概:一個因為天生的基因缺陷，出生的時候就長了一張“麵目全非”臉的小男孩在學校從受排擠到歡迎，結交朋友的故事。
然後故事視角從父母、朋友，姐姐，姐姐的朋友等角度切入，相互治愈的故事。
相當於一個群像。
劇情後麵就不長篇介紹了，省的水字數。
可以看【木魚微劇場】《奇跡男孩》】bv1tp411r7eg?
(本章完)