“我猜到你們還會再來的。”
小天接過水坐下：“開門見山說吧，你是不是知道什麼?”
他告訴劉未來：“我們來這裡的行動，是保密的。”
“既然你是負責學校學生的心理健康，我就告訴你。”
“我們接到舉報，王慶來涉嫌猥褻和強奸學生。”
“除了受害者的身體檢查報告，和證詞。”
“我們掌握的其他證據，都並不能直接指證他的罪行。”
“現在，可以肯定的是，受害者絕不止那一個女生。”
“可她們都是孩子，這件事情不好直接去調查詢問。”
“我們才約了醫生，和醫院聯合動手來查。”
小天講完事情，看著劉未來：“我想，你是不是知道一些什麼。”
“如果你知道情況，請你告訴我們。”
劉未來坐在他對麵，他雙手交叉在一起，臉色並不好看。
“我並沒有掌握直接的證據。”
小天問他：“你是怎麼知道的？”
劉未來告訴他：“我隻是看到一些事情，產生了懷疑。”
“校長做事很謹慎。”
“學校裡教師人員並不太多，我們每天的工作量都很大。”
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“都沒有太多空餘時間，我不能一直去盯著他。”
小天問他：“你說說，都看到了什麼？”
劉未來說：“就是他對女生好的有些太過了。”
“按說老師對孩子特彆好，是件好事。”
“可校長對個彆孩子的好，就是眼神裡，很明顯有那種不一樣的感覺。”
“還有細微的動作，也能看到區彆。”
“我是學心理學的，尤其對微表情這一塊，很有天賦。”
“我能看的出來不對勁。”
“但是，大家都知道校長愛學生，對他們特彆好。”
“給錢，送東西，被理解是關懷農村學生，鼓勵學生進步。”
“我根本沒有證據，什麼都不敢說。”
劉未來搖了搖頭：“我真正懷疑的時候，是在一個女生躲避校長伸過來的手。”
“我看到女生雙腿夾緊，低頭打顫，手擰成麻花了。”
“那種樣子，被人調侃成害羞內向。”
“我能看得出來，她那是對這個人產生了恐懼。”
“後來我觀察過，那個女生對於女老師的摸頭，並沒有排斥。”
劉未來歎氣：“不知道是不是校長，發現我在暗中觀察他。”
“反正，我的課程安排的滿滿的，課餘時間都被安排了事情。”
小天滿臉愁容：“你平時做心理輔導的時候，有沒有發現什麼？”
劉未來告訴他：“我的心理輔導，到了後來，都是要在校長在場的情況下，才允許進行。”
小天說：“那這不是欲蓋彌彰嗎？”
劉未來深吸一口氣：“是啊。”
“有他坐在旁邊，哪個學生敢說實話。”
小天問他：“根據你的觀察，有可能的受害者。”
“能不能給我個名單？”
劉未來搖頭：“你是警察，我可以全力配合你們。”
“我可以幫你們一起，陪同學生檢查。”
小天想了想：“走吧，我帶你去見我們領導。”
“我們商量一下具體怎麼做。”
劉未來點頭，兩人站起身：“走吧。”
小天帶著劉未來，來見周知墨，說了他們的想法。
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