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聶芊芊和顧霄未理睬一路走來旁人好奇的眼光，跟著書童來到梨副院長的書房，入眼便是掛在牆上的一副龍飛鳳舞的字帖，寫著“勤勉克己”四個大字。
書房兩側牆麵都是書架，整齊的放置著各種各樣的書籍，牆壁上掛著幾幅畫作或是書法作品。
聶芊芊打量了一番，這作品上的題詞均是稱讚梨副院長德才兼備、誨人不倦的詞語。
聶芊芊偷笑了笑，這相當於聶芊芊在自己的診室掛滿了的妙手回春、藥到病除的錦旗，這不是自己誇自己嘛哈哈。
梨副院長比唐錦成年歲稍大些，臉龐瘦削，頭發身著天德書院的教師服，平日教書嚴肅，不苟言笑，被書院的學生們背後稱作梨冷麵。
見兩人進門，抬了抬眼皮，正瞧見聶芊芊一閃而過的笑容，頓時不喜，麵色更冷了，淡淡問：“你便是顧霄？”
顧霄施了一個學生禮，“學生正是顧霄。”
梨副院長打量了他一眼，冷聲道：“你還算識禮。”
聶芊芊輕蹙眉頭，怎麼感覺這梨副院長的態度不甚友好呢。
梨副院長聲音清冷，“唐大人早先與我說過你的事情了，既有唐大人舉薦，你可入讀我天德書院。但我要與你事先說明，書院乃是清正文雅之地，入我院讀書者皆要勤勉克己，一切行為圍繞著做學問，深明義禮，入乎耳，存乎心，體之身，不可假借聖賢之書裝點門麵，嘩眾取寵，使讀書學習失去其應有之義。”
聶芊芊聽出來這話背後隱含的意思了，原來是這梨副院長覺得顧霄是個走後門的關係戶，以為是個沒有才學，沽名釣譽之輩？
這個梨副院長未免有些主觀臆斷了吧。
“我已向唐大人了解過你的情況，你從未曾到書院讀過書，未考取過什麼功名，便去基礎的樂知班先行學習吧。”
天德書院會按年齡、學識將生員劃為不同的班級，不同班教課老師不一樣，所講學問深淺均有不同，分為樂知班、敏學班、博學班，就像現代社會的平行班、尖子班一樣。
樂知班一般針對尚未考取童生的新生，敏學班則是已是童生要考取秀才的學員，而博學班則是由秀才之身衝刺舉人的學生組成。
像聶文業已是秀才，準備明年秋闈的，便是在這博學班中，而梨副院長正是博學班的教課老師。
對於上哪個班級，顧霄並不甚在乎。
大宇朝科考製度成熟，全國有3000多家書院，遍布城鄉，其中自然是京城、省城的書院教學質量更高，縣級書院次之。
省城書院的院長需要該省的巡撫、知府會同學政共同聘請當地或全國最知名的學者來擔任，一般都為進士出身。州、縣學的師資力量不算很高，進士出身的寥寥無幾，多為舉人、秀才。
顧霄從小就是被國子監祭酒教導，國子監大儒們輪流給他上課。說句不算狂妄的話，天德書院的教學水平他根本看不上，去哪個班級上課沒什麼大區彆。
他決定來天德書院讀書，不過是為了走仕途正路罷了。
聶芊芊聽著這明顯帶著輕視的話語，卻是生出絲不悅來，學著顧霄的模樣向梨副院長施了一禮，“梨副院長，如何便以此判斷我夫君就要去基礎班呢？”
梨副院長皺了皺眉頭，想著他與顧霄講話，怎容得一介婦人發言呢，不曉得婦人不主外事之理嗎？
他不滿的看向顧霄，可發現顧霄未有任何覺得不妥的神情，也未出言製止，心中對顧霄生出絲不滿。