接下來傳統媒體開始入場，接管了輿論節奏。
文章開篇就對最近校園網輿情進行了剖析，上來就問道，究竟是不是校園網在拒絕其他視頻網站？
根據校園網的解釋，這明顯就是一個單純的技術問題，被彆有用心的人上升到了包容開放的問題。
更何況，美國的臉書網就是這麼做的，校園網這麼做是積極向國際互聯網公司學習，規範技術。
言下之意就是美國人都這麼乾，誰敢批判這麼做是不對的？
緊接著文章話鋒一轉，就開始寫八股文了，對國人進行批判，表示動不動聽風就是雨，缺乏基本科學常識，還需要提高多知識水平，順帶就把國內教育問題批判了一通。
都是應試教育導致的，大家應該搞素質教育，讓學生早早學習編程之類的知識，就不會出現這種問題了。
還是傳統的這國怎，定體問套路。
接著就是讚揚校園網，把校園網說成了開放、包容的典範，不僅包容了中學生、大學生甚至還包容了已經工作的用戶，甚至連“超女”的歌迷都包容了。
這樣的網站不開放不包容，還有網站是開放包容的嗎？
於是不點名舉例了幾個社交平台，裡邊用戶是如何排斥圈外人的。
號召大家都要向校園網學習，要用包容開放心態，這樣網站才能壯大起來。
輿論到這裡校園網算是洗白了，但是事情還沒完。
傳統媒體洗地的節奏依舊在繼續，從行業競爭開始批判，又惋惜國內為什麼缺乏百年品牌，各種批評。
之後有的媒體整了個狠活，搞了一個出口轉內銷的新聞。
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某記者在國內博客寫了一篇《從校園網輿論風波如何影響經商環境》，用英語翻譯了一遍然後轉到國外博客網站。
然後國內媒體以此為依據，聲稱校園網的輿論風波都引起了美國媒體輿論關注，這妥妥是破壞經商環境啊。
報道一出，大家一片嘩然，原來這次輿情發酵這麼嚴重啊。
很快行政機構也有了動作，將視頻網站的幾個老總還有校園網高管叫到了一起。
領導表示行業競爭要遵紀守序，有什麼問題要積極溝通解決。解決不了的可以找相關部門領導調解，不要擾亂互聯網。
雖然沒點名，把幾個暗搓搓搞事的批了一通。
最後領導對校園網勉勵了一番，表示校園網搞的很好嘛，尤其是那個分享白名單搞得好，為營造良好和諧互聯網環境做出了貢獻，回去寫一個報告交上來。
這個時候國內互聯網還沒有牆，也沒有淨網行動，更沒有綠壩之類的。
網上的東西那真是精彩紛呈群魔亂舞，大型網站上內容靠行政機構監督，中小網站那完全就是靠自覺了。
領導看校園網這個白名單製度覺得很不錯，對校園網這種做法也表示認可，於是提議其他網站可以學習一下“白名單製度”。
……
王俊誠惶誠恐的從相關部門那裡回來，馬上就給秦總打電話彙報情況。
秦少言安撫了一下，“不就是約談喝茶嘛，咱們是苦主，你有什麼好怕的。”
“白名單的事領導都覺得好，那你寫一份報告交給我，等我回國潤色一下，然後我自己去找領導，你不用管了。”
“分享的審核機製加上了嗎？”
“很好，用戶分享之後給彈個提示，表示該內容審核中，稍後再試，等提交三次之後再給他過。”
“分享之後先做個隱藏模式，隻有用戶自己能看見，其他人看不見，除非他主動給彆人發鏈接。”
“要是用戶詢問原因就說是審核問題。”
“行了，暫時就這樣。”
秦少言放下電話，看著遠處鬥獸場，隨口問道：“學生們到了沒有。”
“航班已經落地，很快就到。”小陳秘書回答道。
“走，咱們去迎一迎。”
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