“我不是誰的粉絲，但是今天開始我是護橙騎士的粉絲，就憑人家文章寫得好，而且不走歪門邪道。”
陳墨看著畫風逐漸正常的評論區，倍感欣慰。
其實大多數讀者都是自來水，他們隻看作品，覺得寫得好，就把票投給他，並不在意這部作品的作者是誰。
這樣的讀者才占網站的大多數。
所以護橙騎士名下的兩部作品才會票數這麼高。
那幾個帶節奏的被陳墨當眾鞭屍後，再也不敢出來說話了。
也沒有人說護橙騎士的票數是刷的了。
但是偶爾還是會有祖青青和莘莘老師的粉絲出來說話。
“莘莘老師是我見過最會寫兒童夢想的作者，她總是能把夢想寫得充滿童真，我的三票都投給了莘莘老師。”
“兄弟，三票投給一個人，證明你膚淺了啊。我女兒幼兒園大班，你跟她談夢想，她就撓頭，啥是夢想？彆再以大人的思想去看孩子的童話故事了。”
“可是莘莘老師的作品蘊涵了深刻的道理啊，你們一個鴨子，一個差點被狼吃了的小女孩，有什麼深刻道理？”
“這道題我來回答，我來告訴你：醜小鴨一直以為自己很醜，跟彆人不一樣，受儘屈辱和輕視，但是它沒有放棄，依然頑強長大了。最終它長成了一隻美麗的白天鵝，這告訴我們，無論現在的自己是什麼樣子，隻要我們心存善念，心存美好，努力生活，努力變好，以後總就有一天會成為白天鵝，而現在還不夠優秀的我們，不要放棄，或許我們也是那隻隱藏的白天鵝呢？”
“樓上的說得好，此處應該有掌聲！”
“不同的人對醜小鴨有不同的理解，也會得到不同的力量，我兒子現在長得可醜了，像隻黑猴子，我今天看他都順眼多了，誰小時候還不是隻醜小鴨了，我兒子長大也一定是白天鵝，哈哈。”
“我在醜小鴨的時候遇到你，你愛答不理，等我成為白天鵝了，再見到你，你就高攀不起了。”
“對對對，高攀不起。這條閱讀理解滿分。”
不同的人對一個故事確實有不同的理解，雖然道理是相通的，但是映射到具體的人身上又會有不一樣的效果。
陳墨沒有用小號再評論和刨析故事內容。
真正的作者不需要為自己的文章做解釋。
反正作者自己也拿不到閱讀理解的滿分。
陳墨隻是看個評論的時間，排名再次發生變化。
《醜小鴨》上升到了第一名。
《小紅帽》保持著第三，但是跟第二名差距非常小，隻有三十多票。
“馬上就是《醜小鴨》和《小紅帽》的對決了。”
“我要為《小紅帽》打call。”
“來一位課代表為《小紅帽》做做閱讀理解。”
“小紅帽應該編到學校的安全手冊裡，非常有警示作用。”
“評論區有沒有教育工作者，這個建議不錯。”
“我也強烈建議寫到安全手冊去，應該讓全市幼兒園和小學生都看一看，這比家長和老師說教的作用大多了。”
“我也同意，舉雙手雙腳讚同。”
陳墨在評論區又逛了一圈後，排名又發生了微小變化。
正如讀者所說，變成了《小紅帽》和《醜小鴨》之間的比拚，而且大票數領先第三名。
幾乎已經可以鎖定勝局。
陳墨退出頁麵。
看了下時間，十點二十。
前兩天林雅就是這個時間跟他聯係的。
不僅要寫歌，陳墨還要做售後。
陳墨登陸音樂網站。