周萊提示您：看後求收藏（思兔閱讀sto.ist），接著再看更方便。
空出來。
“厄爾，明天這場……你來做會議記錄……”想了想，巴林先生又過身，“伯德小姐，也麻煩你做一份補充詳細的記錄。”
伯德小姐有點吃驚，“是要我們部門的人員都參加嗎？”
“暫時的通知是這樣，可能……學院的意思是需要做更廣泛的意見征集。”巴林先生麵向辦公室的同事們解釋：“當然，這一輪咱們的定位，具體看明天學院的安排。但之後不排除需要我們給出一些傾向。”
畢業實踐方案……蘇菲記得這件事，上學期期末的學院大會上，教學院長卡瑞拉女士要求各位魔導師在新學期提交方案，還多次強調要保證學生安全。
她當時沒聽太懂，隻是事後從伯德小姐那裡知道這項關乎是否畢業的標準，其實多年來一直很模糊——或者說，總是在“改進”，但總沒有得到滿意的結果，大家對此頗有爭議。
這裡不隻牽涉到學生的實踐安全，其實還牽涉到很多魔導師，比如通過的考核標準、任務難度匹配和平衡……
雖然伯德小姐說這些爭議主要不同魔導師的理論和主張導致的，但蘇菲卻下意識地認為，這裡麵大概還有利益和權力的因素——非常不適合公開或者私下談論。
巴林先生的用詞很模糊，不是他之前指令清晰的風格。
沒聽懂，想問……巴林先生又強調聽學院安排。
蘇菲看看辦公室的其他人，都已經開始做其他工作，沒有人像自己這樣糾結。
哎……
更多內容加載中...請稍候...
本站隻支持手機瀏覽器訪問，若您看到此段落，代表章節內容加載失敗，請關閉瀏覽器的閱讀模式、暢讀模式、小說模式，以及關閉廣告屏蔽功能，或複製網址到其他瀏覽器閱讀！