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人的奧利教授，她還是下意識親近的。
“沒呢，我們討論著畢業實踐的事……比安卡想提前組隊，不過……奧利老師，您有什麼建議嗎？”庫潘奇故意湊上來，用一種懇請的語氣和裝可憐表情耍寶。
“我想……嗯，也就是讓庫潘奇幫忙推薦一下人選。”比安卡稍稍有些窘迫，她不確定這樣和體術係的老師直接說組隊的事情，是否合規——比起實踐的辛苦，她更怕自己被取消實踐資格，進而不能畢業。
奧利拍開庫潘奇，“彆和我貧，學院的規定還沒出結果，我也不可能胡亂建議……你們就多找人聊聊，確定自己的需求唄……”
幾番對話下來，庫潘奇在估計奧利教授真的不知道很多內幕消息後，才大膽地說出了自己的真實想法——他向參加今年的畢業實踐。
庫潘奇的設想，暫時倒沒有什麼不合規矩的地方，隻是他作為三年級的學生參加四年級的畢業實踐，看起來太危險了……而且，他如果今年成功，似乎對明年畢業也沒什麼好處。畢竟，體術係的學生畢業，和魔法係學生的畢業實踐並不直接掛鉤。
奧利看著庫潘奇朝氣蓬勃的臉，他相信友誼的力量，但還是不怎麼認同，“我知道你很優秀……庫潘奇，不過……你要考慮，你自己一個人的負擔會很重。”奧利看向在場的其他四名魔法學生，估計真實的組隊……還會有再多的魔法師。
這不是私密空間，很多話他不能攤開和庫潘奇講——自己的學生還得自己心疼。
略一思考，奧利隻能不太認同地看著庫潘奇，“我建議你再想想……之後，我們有時間，也可以多聊聊。”
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伯德小姐把一份社團指導教師的申請表放在了蘇菲桌上，“當當當，小蘇菲，我們又要一起工作啦。”
蘇菲快速瀏覽，“你怎麼有興趣當社團的指導老師，還是已經經過審批了，你手速夠快哦。”
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