管家在適當的時候出現了，然後伊錦圭又接受邀請前往會客室。
以撒今天換了一身祖母綠的休閒服，精神稍稍有些萎靡，但是看到伊錦圭，倒是看起來有些興奮的樣子。
以撒笑著說：“離群的小鳥，你來了？”
伊錦圭有些不好意思的點點頭：“以撒先生，接下來就麻煩你了。”
以撒揮手讓管家離開：“那麼——首先，我認為你的身體不能接受魔素。”
伊錦圭雖然遺憾，但是這種情況也在意料之中，隻是有些難掩失落。
以撒接著說，“這個世界的人類生來就與魔素息息相關，打個比方來說，人的身體就像一個容器，人們可以打磨塑造自己的容器形狀，以便使用不同的魔術，這就是魔素三種不同的使用方式，也就是將魔素作用身體的真力係、將魔素作用於思維的感統係，以及將魔素作用於外物的式術係。而一個人的天賦雖然也取決於容器的大小，但是也可以通過訓練，擴充自己的容器。”
“但是你不一樣，我認為你不具備這種容器但是，我發現你的身體確實有少量的魔素附著，在查閱各種資料之後，我有一個猜想”
“如果說，我們的身體是容器，那麼你就是中空的容器或者說是既沒有大小，也沒有形狀的原胚。”他說著說著有些興奮的站起身，背起手踱步。
“所以魔素能附著，但是你卻不能接受魔素，因為魔素無法吸收和儲存”
伊錦圭表示驚訝和不解。
“如果真的是這樣那麼我接下來的觀點認為——這種情況是可以改變的。”
“甚至，我認為我們可以創造出強大的魔術師。”以撒的話語有微妙的停頓，然後接著說。
“來吧小鳥接下來“
“讓我看看你能做到的事情”
伊錦圭聽到這樣的話很開心，但是她這時候也無法預料接下來的命運。
於是，在以撒一貫的微笑中，伊錦圭開始了暗無天日的“學習”和“身體鍛煉”。
以撒讓伊錦圭進行僅僅維持在生命極限範圍內的訓練。
包括但不限於被三米高留著口水的魔獸追著在森林越野跑，被要求分開不同重量單位的引力石不然就會夾成肉泥，被困住在狹小的籠子裡躲避往裡麵刺的巨大毒蜂群，被懸掛起來對著魔植物保持注意力集中，據說如果注意力分散就會被捆起來，然後當獵物消化掉
基本上每隔幾天，以撒都要換一批新的訓練對象，所以伊錦圭要與不同的魔獸和魔植物接觸，少女身心俱疲，但是完全不能放鬆。
因為以撒在最開始的時候，笑著說過，“因為你的身體現在不能使用魔術，所以受傷恢複隻能靠你自己。當然，意料之外的死亡也是。”
所以她要在完成訓練目標的同時，保護自己的性命，然後儘量避免受傷，因為一旦受傷，在下一次的訓練中會更加難辦。
每天白天的訓練結束之後，她還需要進行語言文字和關於魔獸、魔植物的習性特點的學習。在身體過度勞累的情況下，她也強打著精神讀書，因為如果能學到魔獸或者魔植物的相關知識，她就能更好地活下來。
煙霧管家斯摩格先生總是旁觀她訓練，或者在晚上把在圖書室睡著的她搬回房間。
以撒雖然好像一直在城堡，但是基本不會露麵。伊錦圭也不知道他在乾些什麼，隻是有時候路過某些房間，會聽到裡麵傳來滲人的聲音。
因為每天都是這樣朝不保夕、性命垂危的訓練，伊錦圭對魔鬼教練以撒頗有怨念，經常在“一難還比一難難”的訓練之後狠狠罵他。