範老師苦笑著說：“你想過沒有，理想是美好的，現實是骨感的。你以為鐵飯碗這麼容易打破，隨隨便便就能找到一份穩定的工作？”
張玫認真地說：“李明說不敢保證，謀事在人，成事在天。但經過儘力而為的努力，即便沒有創造出輝煌，也不會有所遺憾。”
範老師被張玫左一個李明說的，右一個李明說的，好象李明說的就是絕對正確的真理，便反問張玫：“李明的意思好像不必讀大學，可他自己不是也要讀大學嗎！”
張玫笑道：“李明不會去讀大學的，本來是連高考都不想參加的，但他與你和學校訂過君子協議，是為兌現承諾而參加高考的。”
範老師不相信，以為張玫是說著玩的。
張玫淡淡地笑道：“李明說社會邁進了一個新的曆史時期，急需千千萬萬的有誌青年站到曆史潮流的浪頭上去推波助瀾。
上大學固然很重要，立足當前乾實事同樣很重要。但人們往往隻重視了上大學的重要性，忽視了乾實事的重要性。
他說不想上大學是因為看到了當前千載難逢的、能體現自我價值的機會，他不想錯過這個機會。
我覺得他說的有理，對於我來說，這個機會同樣比上大學更重要，時間更緊迫，時不我待啊！”
範老師臉現氣憤之色：“以為開了一個商店，就不必上大學了，糊塗！”
“範老師，你猜猜，李明現在有多少身價了？”
“這個商店可能要一兩萬本錢吧，我的學生中出了個萬元戶，不錯嘛，老師我臉上也有光彩。”
“老師，你說錯了，保險些說，李明現在至少有三十個萬元戶的身家。”
“天方夜談，這個小商店生意再紅火，商品再多而全，最多也就值四五萬元吧。”
“這些商品都是我經手的，用八萬多元批發來的，賣出去值十幾萬，而且李明不止有這一個商店，而是有五個這樣的商店。
五個規模這麼大的商店，再加上每個店都有一萬元左右的流動資金，你算算李明現在有多少錢？”
範老師被李明的巨大財產給震驚了：“不可能，他爸爸隻是個站櫃台的營業員，李明還在學校讀書，另外就是一個沒工作的姐姐和一個家庭主婦的媽媽，怎麼可能掙來這麼大的家產？”
張玫微笑著解釋：“李明就是在與你訂了君子協議後，利用這段時間做起了生意，賺來了這麼多的財富。”
範老師不敢置信，又無話反駁，就換了說法：“既然有這樣超人的天才，多讀些書對社會就能做出更大的貢獻嘛。”
“我覺得李明現在已經為社會做出了非常大的貢獻，他的五個商店每個月交納的稅費就是一萬多元，一年交納十多萬，就是為社會貢獻出十多個萬元戶的收入！還解決二十多個勞力的就業崗位。
五個商店每個月為千千萬萬個消費者提供了幾百萬時尚的、物美價廉的商品，為提高人們的生活水平做出了巨大的貢獻。”
張玫說的聲情並茂，理直氣壯，範老師無話可說。正覺尷尬時，李明騎著摩托風馳電掣般回來了。
範老師立即問喊住李明問：“李明，張玫說你不去上大學？”
李明驀然看到範老師，還以為範老師是專程為他而來，就恭恭敬地給範老師問過好之後說：“是的。老師，那些大學生、研究生的文憑，我可以通過自學的途徑得到。而創業的時間太寶貴了，經不起浪費。”
範老師知道了李明在這短短的幾個月就賺來了三十多萬元的身家，自然知道李明所言非虛，沒辦法反駁。
範老師好奇的地問：“李明，你是怎麼想到經商的？”
李明：“我要儘快富起來，選擇經商是最理想可行的途徑。