“阿爾維先生，你對你的作品還有什麼不滿意的嗎？我覺得這已經很不錯了。”
“哦，教授，我在上麵刻畫了如尼文，我不知道用魔力激活會怎麼樣。”拉爾夫說。
“這個問題，對現在的你們來說有些過於深奧了。”麥格教授說到，不過還是給了拉爾夫一個準確的答案。
“阿爾維先生，你要知道一點，”麥格教授拿住銀針，說到，“它的材質是以為伱魔力的存在而存在，而如尼文激活後產生效果所消耗的魔力來自其附近。”
“所以，試試吧。不過，在此之前，先讓我給你加5分。”
麥格教授拿起拉爾夫的作品，放大給每一位學生看，並旋轉著銀針，讓大家看到它的全部。
大家全都驚訝而羨慕地看著空中的虛影，小巴蒂抿著嘴，暗中握緊了拳頭。
那些支持拉爾夫的斯萊特林小女巫們，都像勝利的大鵝似的，高挺著胸膛，抬著頭，蔑視地看向那些眼光極差的男巫們。
看著他們那吃了龍糞一樣的表情，小女巫們內心興奮到了極致。
拉爾夫拿回銀針，在老師和周圍同學的注視下，激活了如尼文。
令他失望的是，如尼文激活後，銀針就以肉眼可見的速度變回了火柴。
隨後，如尼文生效，點燃了整根火柴，化作一攤灰燼。
麥格教授一揮魔杖，讓灰燼消失，並重新給了拉爾夫一根火柴，讓他繼續練習，就去其他學生那了。
教授走後不久，在威廉和拉爾夫的幫助下，丹尼爾和克羅德慢慢在銀針上留下了淺淺的痕跡。
這讓他們興奮不已，同時信心大增，很快便完成了課堂作業。
和魔咒相似，變形術需要更大的自信心以及想象力，不然很難完成老師布置的作業。
如果麥格教授提前在黑板上畫出變形所需增加在銀針上的花紋的話，大家成功的速度可能還會再快點。
課程很快就結束了，大家紛紛離開了教室。這是他們這周最後一節課，接下來就是歡快的假期了。
回到二樓辦公室，一張紙條被放在麥格教授的辦公桌上。
整理一下，麥格教授拿起紙條，歡快的心情馬上就變差了，眉頭都皺起來了。
阿不思叫她去一樓的教職工休息室開會。
‘真是的，剛下課就找我開會，吃個飯都不讓。’
麥格教授在腦海裡抱怨著，拿上羊皮紙、墨水和羽毛筆，離開辦公室，前往教職工休息室。
來到一對滴水嘴石獸麵前，麥格教授什麼也沒說，僅僅是一個眼神，這對滴水嘴石獸就給她讓開了門。
沒錯，一樓的教職工休息室也有一對滴水嘴石獸。
它們的口令是由麥格教授進行更新的，防止學生進去搗亂。雖然裡麵沒什麼重要的東西，而且用的時候也不多。
進來後，麥格教授發現許多教授已經在了。
她走到斯普勞特教授那兒，和她坐在了同一張沙發上。
雖然教職工休息室一般是用來開會的，但並不像我們想的那樣，一張長條桌子，兩邊各一排椅子，收尾各一個或各兩個椅子。