八眼巨蛛飼養證就是這麼來的。
同時，這也是他可以獲得遠多於魔藥課預算資金的原因。
得到斯格拉霍恩教授的回答後，弗立維教授能怎麼辦呢？隻能自己回去好好想想吧。
順帶接著這個機會，先把涉及魔咒課的第一個產品研發出
來。
思索了一下，弗立維教授決定把這個項目交給潘多拉和莉莉這兩人的符咒魔研小組。
選這兩個人也是有原因的，潘多拉和拉爾夫相似，都在行走在魔咒的道路上；莉莉則對古代魔法有了深厚的興趣。
因此，她們兩人都精通於古代如尼文、魔咒的拆解和重構以及魔咒和如尼文之間的轉化。
可以這麼說，那些在古代如尼文課程上取得了「o」的學生，在如尼文掌握數量以及使用熟練度方麵還不及莉莉和潘多拉兩人。
也可以理解，這就是必修課和選修課的區彆，很多人隻是為了獲得那個好看的「o」而已，而有些人則是為此投入了大量的精力與時間。
說來也是有趣，有了克羅德的提示後，一些教授利用他們的人脈關係，詳細了解了麻瓜世界的學術發展情況。
他們驚訝地發現，裡麵有很多是值得他們借鑒的。
比如科研團隊，在他們這裡就成了魔研小組。
教授們互相研究探討，決定在霍格沃茨實行該製度。
現在的魔研小組暫時隻對各課程俱樂部成員開放，可以跨俱樂部，但必須向麥格教授申請，並至少有一位及以上的教授充當指導老師。
而且，還有學術要求，每年至少在相關領域的雜質上成功發布一篇論文，或是其他什麼的。
不然，就會被取消資格。
若是出現消極怠工、欺騙學校的，這份記錄將會被投遞給魔法界中所有著名企業以及魔法部，並永久取消資格。
拉爾夫他們的小組也被斯格拉霍恩教授注冊提交到麥格教授那兒了，麥格教授也沒有猶豫直接審批通過。
就在她興致勃勃地審批著一份份申請時，她突然發現，自己是不是又給自己加了一份工作。
「該死的阿不思！」
麥格教授咬牙切齒，但把事情交給阿不思，她又不放心，以阿不思的性子，估計所有申請都能放過去。
也不知道麥格教授什麼時候能意識到，副校長才是一所學校裡最大的。
外界，霍格沃茨學術改革的報道已經漫天飛了，而且蔓延至了整個魔法世界。
不少他國魔法學校都在考慮要不要跟上龍頭大哥的腳步。
法國的布斯巴頓魔法學院是第一個響應的，想必是尼可·勒梅出麵了。
這位長生者是阿不思的老友，兩人聯係密切，阿不思是對方在這個世界最信任的人，沒有之一。
不久，拉爾夫他們幾個在斯格拉霍恩教室的辦公室裡集合時，他們相互看了看，都從對方的眼裡看出了後悔。
早知道這東西會公布出來，他們肯定會好好回應斯格拉霍恩教授。
還記得那天。