李傑峰的工作效率很高。
昨天才答應的教室，第二天就落實到位。
許溫又帶人用一個下午的時間布置了一個麵試場地出來。
說是布置，其實也就是打掃一下垃圾，順便再擺上幾張桌椅，場麵相當簡陋。
甚至連來麵試和打掃的人都是管陳天寶借來的。
陳天寶非常大方，他說這次既然兩人是合作關係，他那邊的資源就隨便用，缺人再說。
許溫非常感謝他，不然他總不能拉程序員過來給家教麵試吧？
做好準備後，他便給那些留下聯係方式的人發短信，通知他們過來麵試。
同時學校的資助管理中心也把兼職的通知發到各個班級。
許溫為了配合學校，也做出承諾，隻要是建檔立卡的貧困生，通過麵試後都可獲得一千元的一次性補貼，和當月工資一起發放。
當初見自主管理中心的負責人時，對方沒怎麼太把他當回事，隻答應會通知學生，但沒說什麼時候通知。
許溫當時便明白，院裡麵的關係走到學校時好像並不太好用。
李傑峰的一片赤誠之心完全被當成驢肝肺。
他深知這時候不需要多說什麼，用錢砸就好。
當許溫說出隻要通過麵試就有一千元補助後，負責人的態度當場就不一樣了。
他立刻表示會親自通知到每個班，那表情就好像看見自己的再生父母一樣，不知道的還以為一千元是給他。
臨走前他還不斷念叨著“年少有為”、“棟梁之材”之類的話。
許溫後來也想明白了，畢竟是資助中心。
雖然負責人沒拿到一千塊錢，但他或許是想把這錢算在他自己的功勞上。
等年終總結時向上麵的領導彙報，他今年在幫扶貧困生的工作上做出巨大貢獻。
許溫並不在意眼前這道貌岸然的負責人向上麵邀功，隻要能完整的通知到各個班就行。
他就當是做好人好事，也算是報答一下李傑峰這段時間的幫助。
或許李主任才是那個真正想幫助學生的老師，他聽到這個消息後肯定會很開心。
除了自己來的和學校宣傳兩個途徑外，許溫也自己稍微宣傳了下。
宣傳標語裡麵寫著“時間自由、在學校就能做、多勞多得、大學生可做”等等話。
寫完後他才反應過來，怎麼越看越像是刷單和傳銷？
不過無所謂了，不管標語怎麼樣，至少來麵試的人很多，那這標語就是好標語。
許溫設置的麵試分為兩個環節，分彆是筆試和麵試。
筆試在另一間教室進行，主要考察一下麵試者對高中知識的掌握程度。
可千萬彆有那種高考一結束就把所有知識全忘了的人過來濫竽充數。
考卷由小智搜題全程支持。
賈明亮等人弄了個功能，隨機抽取係統題庫中的題組成一張卷。
每批筆試的題都是現印現考，考題都不一樣。
許溫又多安排了幾個監考老師，儘可能避免出現作弊的情況。
筆試結束後就是麵試，通過筆試的人要給麵試官講他抽到的題。
來應聘的人不止要學習好，同時還要講課講的好。
這套流程和許溫曾經麵試時完全一樣，方便好用。
麵試官則由他和兩個華公教育中的老教師擔任。
他好歹也當了這麼多年的輔導老師，還是能看出一個人講的好與壞。
啊對，不止他們三人，顧星若也在旁邊看熱鬨。
她不做決定，隻是偶爾會吐槽講課的人講的她聽不懂。
許溫覺得這也算是一項判斷標準。
他們未來麵對的學生可能都不太聰明，講的通俗易懂很重要。
來麵試的人很多，大家基本都能通過筆試，但通過麵試的人卻很少。
能考上臨江大學的基本都是各地的學霸。
學霸就是這樣，在他們看來很簡單的問題，在彆人看來卻很難。
有時候他們也不理解一道題為什麼彆人不會做。
因為這在他們眼中就像一加一等於二一樣簡單。
理解不了一道題為什麼難，自然也就講不明白，說不到學渣不懂的點上。
許溫記得這好像叫“知識的詛咒”，學會某種知識後，就沒辦法相信不會這種知識的情況。
他在椅子上坐的有些煩躁。
現在的場景說是麵試，其實和平時上課沒區彆，他已經連續上好幾個小時的課了。
許溫有些吃不消，他決定明天的麵試就不親自跟著了。
正打算提出休息的時候，身旁的老師已經喊道“下一位。”
他也隻好耐心的坐下來再聽一節課。
往旁邊一看，來看熱鬨的顧星若不知什麼時候已經睡著了。
看來是終於找到過去上課時的感覺。
有什麼是比在課堂上睡覺更開心的事情呢？