始皇時，曾設七十名博士，並不像有人所想的那樣，七十位博士都出自儒家，如黃疵為名家，盧敖為神仙家，但今日給李念上課的這名蘇胥博士確實是儒家中人。
沒多久，郭典和一名穿大秦官服的中年男子進來，男子手中提著個包裹，從走動時發出的響聲猜測，其內應是竹簡。
郭典向中年男子介紹李念“蘇博士，這位壯士便是你今日要教授之人！”
轉頭又向李念介紹蘇胥“壯士，這位是蘇博士，奉大王之令前來教授於你。”
蘇胥將手中包裹放下，向李念行禮“蘇胥見過壯士！”
李念有樣學樣，回了一禮。
蘇胥心裡有些奇怪，大王昨晚突然下詔讓他明日入宮授課，他本以為是要給哪位王孫公子上課，沒想到是位從未見過之人，郭典對這人的稱呼也很怪，稱的是“壯士”，而非公子，說明此人非大王之子。
那這人是何來曆，為何會在王宮，大王還令他入宮授課？還有此人的頭發，未戴冠，還一頭短發，不會是從某個地方來的蠻夷？
正式開始教授前，蘇胥又發現了一點，此人似乎不會跽坐，就那般直接一屁股坐在案前。
這越發讓蘇胥肯定了自己的猜測此人，蠻夷也！
蘇胥從他帶來的包裹中拿出兩卷竹簡，一卷遞給李念，一卷拿在手中，他看向李念，問道“你讀過何書？《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》可有讀過？”
見李念一臉茫然，蘇胥搖了搖頭，此人蠻夷，確定無疑，要教會一個蠻夷識文斷字，大王這道旨意還真不好完成。
“既然都沒讀過，那就從《詩》開始吧！”知道李念聽不懂他說的什麼，蘇胥不再多說廢話，開始授課教學。
蘇胥的教學方法很粗糙，他念一句，李念跟著念一句，間或插些講解描述，沒有黑板、沒有粉筆、沒有紙，如果是正常學生，照他這個教法，隻能靠時間一點點的磨。
不過，李念倒是想出了辦法，他在搜索引擎中搜索小篆，然後在搜出的小篆諸多字中比對竹簡上的文字，很快他便發現竹簡上記的竟是《詩經關雎》
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
他隻是聽不懂這時代的語言，不會說這時代的話，又不是真的文盲，隻要有人教他這時代字的讀音，學起來不會太慢。
蘇胥也發現了這點，他以為的這個蠻夷沒他所想的那般學起來艱難，反而學得很快，在他矯正過幾次後，已能通讀這篇《周南·關雎》，儘管還有些磕磕絆絆。
‘沒想到這蠻夷還不笨！’
要是李念知道蘇胥所想，定會指著自己我，蠻夷？
好吧，他是蜀人，依照他家鄉的位置，在這時代還真能說是蠻夷。
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