第三，為往聖繼絕學！
第四，為萬世開太平！！！”
轟！
那一瞬間樊墨海和樊知畫兩人皆是沉默，緊接著一層層頭皮發麻的感覺傳來。
驚！
大驚！！！
以樊知畫的學問水平，自然是一眼就能品讀這四句話其中的意味。也自然是因為如此，方才感覺無比的震驚，臉色大變起來。
”這，這說的極好！”
“這李長安，是個什麼人物？竟然能提出如此宏大之目標構想，如此宏大之心願來！”
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！若真的有人能做到如此，恐怕就是此間的聖人！無論是寧國，還是五國之中，都沒有出現過聖人啊！”樊知畫驚歎道。
樊墨海“”
此間樊墨海心中的震撼，絲毫不比樊知畫少。反而，他更能理解其中味道。
樊墨海是當今寧國大儒，他的門生遍布五國。可以說，他去到任何一個國家，都不會遭到敵對，而是會受到那些國家極為熱烈的歡迎和收留。
任何一個國家，都想要把樊墨海這樣的大儒留在自己的國家，因為樊墨海能帶來思想，帶來對聖學，對於文道的理解，能極大程度上提高一個國家文道的水平！
他跟林文海一樣，對於聖學，屬於已經研究到了極致的那一類人。也就是說，聖學當中，已經沒有什麼能夠教育他，能夠讓他產生新的思想的存在。
這是極致，也是限製！
長此以往，樊墨海基本上不知道自己在乾什麼，他變得麻木，變得僵化，變得失去目標，不，不是失去目標，而是不知道目標到底是什麼。
活著是為什麼？
自己這一輩子，又在乾什麼？
也正是因為這種思想的存在，讓他變得無比的迷茫。這種迷茫，會讓一個人失去方向，失去意義。他隻是每天麻木的教書，教育出一代又一代的學子，把他們送進學堂。可這樣，又有什麼意義？能有什麼意義？
他都不知道自己在乾什麼！
但是而今瀘州這場講學之上傳來的四句話，卻是讓他醍醐灌頂，整個人一下子就通透了許多。仿佛所有的一切限製，一切的迷茫，都消失不見，都有了明確的方向。
下一步他該乾什麼？他該給天地立心，他該給生民立命！
”好，好，好！”
“說的極好，這才是我輩讀書人所應該去做的，這才是我輩讀書人，終生所追求之目標！”樊墨海驚歎道。
樊知畫心中也是極為震驚，自家爺爺，當今大儒，也給出了至高的評價。她可是從未見過，樊墨海對什麼人給出過這樣的評價！、
“這個李長安何許人也？竟然是有著如此之高的學問！怎麼以前，從未聽聞？老夫倒是覺得，他跟老夫之間，應該非常合得來。他，當稱儒！”樊墨海笑道。
李長安當稱儒！！！
嘶~
這個評價更是讓樊知畫倒吸涼氣，整個寧國能夠稱之為儒的，就隻有她爺爺樊墨海！一個從未聽聞過的李長安，為天下學子樹立了標杆，讓當今大儒都極為震撼的說他當稱之為儒！
這何其了得？
那小廝想了想，說道“老師，這個李長安在瀘州城的名聲並不算太好。”
“瀘州城的人稱之為，廢物秀才！”