“沒錯，是這樣的。”
“那麼問題就簡單了，就目前的局勢下，在你的關係網中，瑪麗娜顯然已經是風險最高的一類人，可你沒意識到這一點。”
高毅心服口服，他點頭道：“是的，所以你認為瑪麗娜身邊一定有cia的眼線盯著他，所以我一到，馬上就會泄露行蹤。”
“沒錯，即使沒有內鬼或者鼴鼠，要完成監視瑪麗娜也是有辦法的，我剛才說過了，蹲守，用少量的人手，耗費大量的時間，就在這裡等著你，你出現，那就是意外收獲，你不出現，也沒有什麼損失，因為在這裡蹲守的人完全可以是非常低端的垃圾人手，但是一旦在這裡發現了你，那就一切都結束了。”
格林說完了，然後他很認真的道：“你以為情報工作都是通過衛星和網絡完成的嗎，不，絕大多數的情報，聽好了，即使在電子科技發達的今天，大多數的情報也是用最簡單和原始的方式獲得的，我們所有人都知道在網絡上對美國人沒有秘密，所以真正的核心情報，一定是避免用網絡傳達的。”
高毅再次點頭，道：“明白了，隻需要派兩個人，每個月發薪水，就讓他們在這裡蹲守盯著，但是……如果我化妝了，他們認得出來嗎？”
“不必認出來，用體型體態監控就行，你知道現在的監控可以人臉識彆，但是稍微高級那麼一點點的情報工作裡，對體態的分析才是主流的，我不確定瑪麗娜身邊是否有內鬼，我不確定cia滲透到了什麼地步，但我堅信這裡是被人監控的，不管監控的是外圍還是核心區，隻要知道被監控就行了，所以由此我們進入第二課的教程，那就是時間管理。”
格林真是個好老師，深入簡出解釋的很清楚。
高毅是個好學生，他立刻道：“時間管理是指？”
“時間管理是一個大課題，這要用到一係列的基本功，再通過非常複雜的計算，得出一個可以絕對控製的安全時間。”
說完了，格林呼了口氣，道：“我剛才的時間管理沒做好，我低估了敵人的速度，如果你完全按照十四分鐘的安全時間來行動，那我們現在就麻煩了，正確的時間，應該是十三分三十秒。”
高毅確實是不解，他低聲道：“為什麼呢？”
“這一課考驗的是間諜基本功，首先，我們知道接近瑪麗娜意味著危險，在這個判斷下，我們要評估危險的種類和等級，然後要預估敵人的手段，綜合考量得出結果後，我們按照所有已知的條件進行一個預判，得出一個敵人絕對無法來得及行動的絕對安全時間，在這個時間內，你可以做一切事情，但是過了這個安全時間，敵人就來了，這是所有間諜必須掌握到的技巧，最基礎的技巧。”
高毅聽懂了，但是隻知道了結果，沒明白過程。
就像格林說一加一等於二，高毅知道了，可為什麼一加一等於二，高毅完全不理解。
“能給我講講這裡的細節嗎？”
“當然要講，但這是一項項基本功，回頭我得一項項教給你，然後你自然就懂了，而現在給你講細節沒有任何意義，不過我現在必須給你講講這次實際操作的想法，回頭你再學習單項基本功的時候，就更容易理解了。”
格林真的是個好老師！
“首先，我需要判斷安戴克集團的人要怎麼乾掉你，以你的身份來說，暗殺是沒必要的，乾掉你可以采用任何方式，而你本人格鬥非常強，甚至有近戰無敵的名頭，那麼乾掉你最簡單最快捷的方式是什麼？當然就是用槍了，是不是很簡單就可以得出的結論。”
“是的，很簡單。”
“很好，那麼，在法國對外安全總局的附近，長期有人進行監視可以，但是有人攜帶槍支爆炸物長期潛伏現實嗎，安全嗎？”
“呃，好像並不難……等等，我對間諜的事情不太懂，我不知道這難不難。”
“很難，也很簡單，看距離，首先法國對外安全總局的選址就考慮到了安全問題，雖然沒有遠離城區，但也是保證了儘量大的安全範圍，進入安全距離紅線內的所有建築和車輛都會受到重點照顧，普通人察覺不出來，但是對於一個需要長期潛伏的行動組來說，進入紅線就意味著隨時可能暴露。”
說完了，格林很認真的道：“所以你得知道遊泳池的安全範圍紅線在哪兒，然後你尋找所有可以用來長期潛伏生活，又能隨時出動，在最短時間內到達並動手的一個位置上，我經過研究，認為在最短的時間內獲取信息，馬上出動準備強行擊殺你的時間是十四分鐘。”
高毅終於明白了，原來十四分鐘的時間限製是這麼來的。
“聽起來很簡單，但是仔細想想就能發現非常難，尤其是像你這樣把時間預估的隻差二十秒，老師，你太厲害了。”
高毅的彩虹屁可以隨時拍出。
但格林歎了口氣，道：“不，我預留了一分鐘的安全時間，也就是說，這次我的時間控製其實是出錯的，敵人要麼就是潛伏的位置比我設想的更近，要麼就是路上的速度更快，不論什麼原因，差了這點時間，這次行動的結果很可能是災難性的失敗，但還好你提前出來了，否則我們就要被鎖定行蹤。”
“鎖定行蹤？”
格林拒絕了高毅的馬屁，他淡淡的道：“安戴克集團可以失敗一萬次，他們耗費的是不值錢的耗材，一直失敗也沒關係，隻要有一次成功就夠了，而你，你甚至連一次失誤都不能有，你失誤一次可能就死了。”
格林繼續道：“當個殺手可以很容易，當個耗材和炮灰更容易，但你現在的對手不止是殺手，所以你得把自己提升到一個更高的高度，夥計，你有太多的基本功要練了，而你的時間可不多，所以，希望你的學習能力可以跟得上我的教學進度，否則……我認為你很難。”