“這特麼不叫高屋建瓴，那什麼特麼才叫高屋建瓴？”
“基操勿六，哈哈……”麵對兩個同伴的吐槽，陳弋霈也難得開起了玩笑。
玩笑過之後，蕭易寒舉起倆大拇指道：“你們兩個，絕對是未來的大才，人類要靠你們了。”
陳弋霈則搖頭道：“我隻能從科學的角度，做出一些保駕護航的事情，但是人類這艘大船，需要一個具有高超視野的領袖，我覺得你就很有潛質。”
“這話我同意，真正的領袖，需要有更高的戰略思維，像我們這些在專業上陷得太深了，很難跳出這個藩籬去看事情。”方濟目前隻認同陳弋霈說的前半段，因為剛認識蕭易寒，所以不會發表是否覺得他有沒有潛質的看法。
“我？”蕭易寒指著自己，有點錯愕地看著陳弋霈，“這唱的是哪出呀？”
陳弋霈認真道：“我沒有開玩笑，我觀察過你，雖然你表麵上一副玩世不恭的模樣，實際上什麼知識麵都有涉獵到，具有超高的視野，然後你鑽研最深的，就是人心。有頭腦、有實力、有魄力、有手段，也有仁義，而且還有氣運，所以我很看好你哦。”
蕭易寒無奈道：“彆，我這人比較懶，拯救人類、拯救世界的事情，留給那些真正的大人物吧！”
方濟笑道：“我們倆都說了這麼多了，你是不是也應該跟我們講一下你的看法？”
“我呀，我信道法自然，我信因果循環，我也信人定勝天。”蕭易寒理了理思緒，道：“我從小跟著師父行走在各個城市的大街小巷，嘗過柴米油鹽的苦，見過燈紅酒綠的夜，看過醉生夢死，絕處逢生，還有超凡入聖。但我始終知道，這些都不是世界的全部，不能因為自己看得比較多，就覺得世界也不過如此。不保持謙卑的心態，有些真相就算擺在你的麵前，你也不一定能看得出來。”
“這個世界上，最複雜的就是人心，沒有之一。透過表象，看到迷霧裡的真實，這才勉強算是讀懂人心。”蕭易寒朝陳弋霈問道：“我問你，你覺得你能夠成為現在的自己，最主要的因，是什麼？”
“我呀？”陳弋霈想了想，道：“我覺得是因為我父親。在我小的時候，我父親是這樣給我建立世界觀的，從家裡的家私家電開始。首先是入戶大門，我爸帶我去到生產大門的工廠，去看我們家的門是怎麼製造出來的，然後順著上遊的材料，一直研究到鋼材和木材。接著就是沙發、餐桌、窗簾這些，板材的切割拚接，上漆亮光，布匹的製造，原材料的種植……簡單的家私看完了，然後就到複雜的家電，從電燈開始，溯源到發明者愛迪生，然後到二極管，遙控係統，顯示屏，電波，無線電，半導體，代碼，芯片……”
陳弋霈笑道：“也不知道我爸究竟是怎麼跟這些工廠、企業溝通的，人家居然願意讓他帶我進去參觀學習，就連核心的技術文件都放開給我研讀，等我看完家裡的東西的生產企業之後，我已經成年了……”陳弋霈感覺，當時老爸的話仿佛就在耳邊：兒子啊，家裡的東西你都學習完了，走出家門的學習，就要靠你自己去努力了。
“正是因為我父親帶我從家裡的一物一什，往根源去深究，看過這麼多詳細的社會物質製造、生產、銷售，才讓我快速地認識這個世界，所以才有了現在的我。”
“你爸爸是一個偉大的父親。”蕭、方兩人不禁豎起了大拇指，非常優秀的獨創的教育方式：溯源教育法。
蕭易寒點頭道：“你父親的教育很特彆，也很成功，從家裡的事物開始，讓你從小就認識這個世界的各種存在以及由來，還有原理。不得不說，這是讓人在小時候接觸這個世界的最好的途徑。”
“方濟，那你呢？”
“我？我的就沒有他的那麼複雜了，一把戒尺就貫穿我整個童年，甚至是人生。”見蕭易寒將同樣的問題問自己，方濟苦笑道：“我家裡比較嚴格，規矩也比較多。讀書之前的事情我就不說了，說多都是淚呀……我就從上學開始說起吧！我父親把我送到學校時，他帶我到班主任麵前，當著我的麵將他定做的一把戒尺遞給了班主任，一麵刻著‘一日為師，終身為師’，另外一麵刻著‘戒驕戒躁，勤勉治學’，然後兩麵中間位置都刻著我的名字。我父親跟老師說，‘雖然現在的教育不讓老師打孩子，但是我的兒子，您可以打。隻要他錯了，您就可以用這把戒尺教訓他。一日為師，終身為師，就算他長大成年了，這把戒尺也一樣能夠教訓他。’”
“好家夥，我爸給我上學時期的每一任班主任都送了把一模一樣的戒尺，都說了差不多同樣的一番話，最後還加一句‘如果這把打壞了，您告訴我，我再給您送一把新的。我那兒還有很多’。搞得我哪怕是到了現在，回去家鄉要是碰到我的那些老師的話，都戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰，這都是童年的陰影啊。”
“不過這也造就了我不驕不躁的性格，讓我能夠沉下心來，去研究古醫書和各種醫術。”
“然後還有就是我六年級的語文老師，她用戒尺給我狠狠地上了一堂人生哲理課。那年莫名，混沌開一竅，她讓我學會了思考，萬事萬物皆有定式，但也無定式，這要看你能不能超越前人，推翻前人這座大山，建立自己的思路和思想。”
“所以我才能夠在重複的事情裡麵，思考出‘宏觀醫術’這個想法。”
這是……戒尺教育法！
陳弋霈在憋著笑，蕭易寒則直接問方濟：“我能笑一會兒嗎？”
方濟無語道：“笑吧！”
“哈哈哈哈……”
“棍棒底下出孝子嘛！”陳弋霈發現自己挺幸福的，起碼他父親有足夠的耐心，沒對他動過真火。
“俗話都說了嘛，嚴父出孝子，慈母多敗兒。”蕭易寒拍著方濟的肩膀，笑道：“我小時候比你們幸福多了哈哈，就是九歲之後就離鄉彆井，四處漂泊，差不多是被放養的狀態，遇到事情，師父都是叫我自己看，自己想……”
“剛開始的時候，我也不是很適應這樣居無定所的生活，可是隨著時間的推移，不到我不適應了。於是，我學會了和自己相處，學會了洗衣做飯，操持家務，學會了管理錢財，也學會了照顧我師父……我師父雖然教會了我很多東西，但是在生活上，我隻能用‘邋遢’來形容他。”
“到了後來，每到一個新的地方，我都會迅速地熟悉環境，並且很快和小夥伴們玩到一塊，就算是走馬觀花，我也能走出幾個好朋友來，每個地方的門門道道我都會努力摸清楚，儘量不讓自己看漏。因為就算師父不考驗我，時間也會考驗我。”
“等我長大了一點之後，我師父答應了帶我旅遊的請求。但是他有一個很特彆的條件，也正是因為他的這個特殊條件，讓我學會了很多東西。”
陳弋霈兩人好奇問道：“什麼條件？”
“想去什麼地方都可以，但是我要用那個地方的人文情懷、曆史來源、建築風格、格局寓意等等信息，去說服他老人家，而且是隻能用我消化之後領悟出來的東西說服他了，他才會答應帶我去。沒說服，就自己想還要不要去了。”
“開始我以為挺簡單的，結果我師父這家夥完全就是扮豬吃老虎，他很多東西都懂，甚至書裡麵、網上資料裡麵沒有的東西，他都知道，沒有實打實的內容，根本忽悠不了他……自從失敗過幾次之後，我隻好沉下心來，努力研究。”
“就比如說故宮，故宮裡的文化沉澱太豐富了。我總不能全部都學會吧，所以我隻好從建築明細、風格和布局這方麵下手。”