“Deja&bp;de&bp;hacer&bp;u&bp;alboroto&bp;&bp;vete&bp;a&bp;dormr（彆鬨了，快睡吧）.”艾達琪催促完，關掉車內燈，熄火，開一條窗戶縫通風，自己也眯起眼睛。
過了好一會兒，在黑暗中，索納塔小聲問：“?Tedrá&bp;éxto&bp;ea&bp;?a（那三個女孩會成功嗎）?”
艾達琪聞言，撐起身子看向後座，隻見索納塔眼角似乎有點晶光閃閃，艾瑞亞也看著她。艾達琪笑笑，伸出手幫索納塔擦了擦眼角，“Lo&bp;lorará（會成功的）.”她溫柔地說。
對她們而言，這隻是眾多安靜又普通的夜晚，無論白天她們會麵臨怎麼樣的困難，她們都會共同麵對。艾達琪說的故事似乎隻是個故事，但其中又有多少是假的呢？
她們和海妖三姐妹確實不同，不同在她們是這麼關心彼此，也是那麼堅韌不拔。
……
小鎮的另一邊，雲寶、柔柔、碧琪、蘋果嘉兒、珍奇繼續接受奇跡先生和穗龍的輔導。穗龍畢竟跟隨紫悅公主多年，雖然他本身學識不如紫悅公主那麼豐富，但耳濡目染之下也算半個百科全書了。
他尤其善長做計劃，專門為女孩們製定了極具針對性的學習計劃。女孩們接過學習計劃，都感覺有點不自在——彆誤會，她們很感激穗龍的幫助，而且他確實很有東西；但她們作為人類，現在卻正在聽一隻狗指導學習步驟，確實有點奇怪。
不過看著看著，女孩們都露出了詫異的神色，因為這計劃跟她們想的不一樣。比如雲寶的計劃表上大多都是體育項目，柔柔大多是生物學，蘋果嘉兒和碧琪是家政和勞動課，珍奇是美術。
“穗龍，你確定沒給錯？”雲寶率先發問。“為什麼上麵大多都是我們擅長的項目？”
“沒給錯，要的就是這樣。”穗龍高深莫測地說。“奇跡先生說得沒錯，坎高要贏水晶預科，就一定要活用策略。因為即使我們用有限的時間查漏補缺，也不可能將弱勢項目拔高到和對方一樣的程度。
“比如雲寶你就很弱數學，就算再怎麼努力，恐怕也達不到足以奪冠的上限。其他女孩的其他項目同理。各自所以最佳策略就是發揮各自的特長，因為隻有你們的那項最突出的技能，才最有競爭力。”
穗龍說的是事實，她們現在的目的並不是為了通過某個考試，最終目的是為坎高贏下友誼大賽。在已知綜合水平全麵落後的前提下，要贏隻有做好策略，每位姑娘都隻參加在行的項目，確保能拿分。
“可水晶預科學院的人都是全才，我們才六個人，哪怕一個人能在好幾個項目拿到高分，恐怕也競爭不過他們吧？”雲寶說出了自己擔憂。
“所以你們必須在擅長的項目中，取得比她們好的名次。”奇跡先生解釋道。“對方也隻有六個人，哪怕是全才，也不可能同時參加多個項目，隻能按照時間一個一個來，必然有缺席的。一個最簡單的方法是：他們參加什麼項目，我們就參加什麼項目，也就是‘狙擊’他們。隻要在一半以上的項目中名次比他們高——隻要一半以上，我們就必然贏過水晶預科。
“這隻是其中一種策略，還有第二種。我和穗龍分析過以前的友誼大賽情況，發現水晶預科學院為了壓製其他學校，尤其喜歡惡性競爭，也就是多個成員同時參賽。這樣即使對方能同時拿到一個項目裡的第一、二、三名，但我們分散在其他項目，每個項目都是第一、二的話，加起來當然就勝過對方。
“所以我們的最終策略就是：瘋狂鍛煉自己擅長的科目，確保隻要參加就是第一。哪怕水晶預科跟我們撞了，我們也有一戰之力。還是那句話，隻要我們的第一比對麵的第一多，我們就必贏，因為按照規劃，我們雙方都高強度參賽，參賽數目一定是一致的。”
經這麼一說，女孩們都覺得可行，這又是數學的簡單運用，再次應證了奇跡先生的話——隻要活用數學的工具屬性，生活很多方麵都會變得輕鬆。
當然，這不代表她們隻學優勢學科。為了通過星光熠熠設下的選拔，她們也得給最薄弱的科目打打基礎。
“話說，你怎麼這麼會算分？”蘋果嘉兒好奇地問。“看起來你經常算，很熟練啊！”
奇跡先生解釋說：“我算是半個業餘賽事迷，什麼賽事都看一點。那些比賽最常見的就是小組賽出線環節，我閒著沒事就喜歡算分，算各個隊出線的幾率有多大。”
這時，餘暉爍爍也到了，碧琪拖鞋都來不及穿趕緊去開門。餘暉爍爍跟女孩們簡單問好，坐到她們之中，但臉色不是很好。
“親愛的，怎麼了？”珍奇關切地問。“是……‘炫目節拍’的事麼？”
餘暉爍爍長歎一聲，將女孩們離校之後發生的事都講述出來。奇跡先生聽得非常震驚，因為他認知裡根本不存在這三個姑娘——好吧，又是“蝴蝶效應”的鍋。可這三個姑娘不是突然出線的，而是實實在在從出生成長到現在，遠比他來到這個世界要早得多。
同理還有友誼大賽，他認知裡的友誼大賽隻是個很兒戲的兩校比賽，可現在直接變成曆史悠久的五校聯賽，而且舉辦了很多屆，一樣比他來這裡的時間早。
也許這一切遠比“蝴蝶效應”要複雜。
“總之這初次見麵，帶給她們的感覺很不好。”餘暉爍爍總結說。“畢竟是我請她們來的，結果她們先是被學生排擠，然後又因為我的疏忽白白挨餓，餓得受不了才會吃碧琪落下的變質蛋糕……我真想向她們展示，我們學校好的一麵；而且特麗克西還覺得我是在故意消遣她，不願意跟我說話。”
柔柔安慰道：“彆自責了，誰都不可能想到，她們長得和海妖一模一樣。”
“可我本該及時澄清這一切，但最終還是拖了那麼久。”餘暉爍爍鬱悶地說。“恐怕關於友誼，我還有很多東西要學。”
“這是當然，不隻是你，我們大家都有的學呢！”雲寶拍了拍她的肩膀。“打起精神來，之後辦好就得了。”
這句話確實有用，餘暉爍爍投去了然的眼神，轉移話題：“好了不談這個了，你們學得怎麼樣？”
“剛開始沒多久，奇跡先生花了很多時間講策略問題。”蘋果嘉兒說。“還真彆說，這麼一講，我們都覺得學習方向都清晰不少。對了，你和史密夫婆婆的曲奇烘焙怎麼樣？”
說到這餘暉爍爍就不困了，立刻眉飛色舞地講具體過程，包括模仿史密夫婆婆的語氣和聲調，侃侃而談那些複雜的小貼士，以及自己如何實際操作。“最後都送給‘炫目節拍’吃了。可惜我沒想到她們還餓著肚子，隻烤了一打。”她總結說。
“你這麼一說，我們也等不及嘗嘗看了。”珍奇誇獎道。
“放心吧，到正式演出的那一天，管夠管飽！”
女孩們又聊了一會兒天，最後是奇跡先生咳嗽兩聲，示意她們該認真學習了，這才作罷。餘暉爍爍沒有急著離開，而是時不時地指導她們一二——現在她們學的是薄弱科目的基礎，先把這些打好，通過星光熠熠的選拔再說。
中間女孩們的手機都收到了幾個信息，她們看了以後頓時露出為難的表情。一問才知道，原來她們的社團或團體都有一些事情等待處理，可能會占用她們學習的時間。
餘暉爍爍立刻喜笑顏開，呃，不是幸災樂禍，而是高興自己能幫上忙。她當即表示自己可以代勞，這樣朋友們就能安心學習了。女孩們本不想這麼麻煩她，但她堅持，而且說這也是難得的體驗各種活動的機會，女孩們這才感激地同意。
雲寶的任務是敦促校隊的訓練，但雲寶得多訓練其他體育項目；珍奇的任務是戲劇社的排練，但她得分心為校隊設計隊服；柔柔的任務是照顧動物收容中心的小動物們，但剛好和她申請的實驗室使用時間衝突；碧琪的任務是收拾那些遺落在學校不知道哪裡的變質蛋糕，但她各學科基礎最差，得花很多時間補文化課；蘋果嘉兒的任務是分發印好的校刊，但她還得花時間乾農活。
餘暉爍爍大手一揮，宣布包在她身上。奇跡先生適時勸她冷靜點，有多少力氣就乾多少活，不要一口氣全攬下來；但餘暉爍爍覺得，之前多虧了朋友們不放棄她，她才能改過自新，現在正是一個為她們做事的好時機，她怎麼能不把握呢？
而且她覺得這些事沒什麼難的，雖然她沒有朋友們各自的獨特天賦，但她自信能辦好。