“涉案人員有十幾人，都是鷹國人。”
聽到這裡，家長們“嘩”的一聲，場麵就像是平靜的水麵投入了一顆石子，漣漪久久無法平靜。
十多個人打假球啊！
對於這個人數，家長普遍沒有什麼概念，關鍵是打假球的原因又是什麼呢這才是家長們關心的。
徐越彬沒有著急往下說，片刻後，場麵漸漸平靜下來，他正了正嗓子，在家長們期待的目光中繼續道：
“有不少十幾歲的小選手涉及了此案，他們剛剛踏入職業賽場沒多久，卻因為誤入歧途而不得不中止了自己的職業生涯。”
“僅僅……隻是為了那麼幾千鷹鎊的獎金，就賠上了整個職業生涯啊！”
隨著徐越彬語氣的加深，場麵一時間顯得有些凝重。
“雖然以後還有重返職業賽場的機會，但是再回來，假球，這個戴在他們身上的標簽會成為他們今後過不去的一道坎。”
“當然了，那起事件原因不全在他們這些小選手身上，但我也不想替他們尋找原因，錯了就是錯了，錯了，就要承擔責任，就要接受懲罰。”
徐指導說的這件事淩誌也了解過。
他記得那起事件之後，很多孩子就放棄了職業比賽，但也有少數孩子在幾年的禁賽期結束之後重返賽場，至今仍然活躍在職業比賽當中。
那段時間，是斯.諾克的至暗時刻，很多粉絲接受不了這個現實，從此不再關注斯.諾克。
隻不過，將這種事說出來，真的好嗎不會進一步讓家長們對這個圈子產生惡感嗎
而在淩誌想著這些事的同時，徐越彬的話語聲也不曾間斷：
“我說這件事是想告訴各位，職業比賽並沒有大家想象的那麼光鮮，無論是台壇，還是足壇籃壇，都有著那些不為人知的陰暗麵如影隨形。”
“即便以後，諸位的孩子有機會去到鷹國打比賽，這類事件也不會離他們很遠。在遠離親戚朋友的異國他鄉，他們甚至時時刻刻都要接受考驗。”
“在過去幾十年的辦學生涯裡，我一直都想給孩子們營造一個純淨的練球環境，不希望他們受到太多外界因素的乾擾。”
“但是在近幾年，我不斷地在懷疑自己，這樣做，真的好嗎”
一石激起千層浪，房間裡的討論聲此起彼伏，甚至開始有家長站起來提問：
“徐老師，所以說，今天的這件事是您刻意安排的嗎”
徐越彬對著這位家長回以微笑，按了按手，示意這位家長坐下：
“當然不是，小朱和開誠之間的事兒雖然我早有耳聞，但是我也沒想到，小朱選擇今天來俱樂部發難。”
“一味回避並不能解決問題，矛盾會在一次又一次冷處理中積累，爆發。”
“隻有積極溝通才能化解矛盾，而在我們台球界，溝通的最主要方式，就是打球。”
有三三兩兩的家長再次舉起了手，其中一位問道：
“可是徐老師，今天這球雖然贏了，但是那個姓朱的好像並不服氣，問題似乎沒得到解決……”
“我知道，但小朱和開誠之間的矛盾，本質上是在教學理念，一場球雖然不能解決問題，但至少有了一個契機。”
“回到剛剛的話題，部分家長應該有注意到，剛開班那會兒，我們的教學方式非常嚴格，以至於有不少孩子起了抵觸心理。”
“但是在平城學院，這種教學方式司空見慣，不練好出杆動作，不打好基礎，著急練其他的根本沒有意義。”
“所以是教學方式出問題了麼我並不這麼覺得。但是學院派的教學思路難道就是唯一正確的麼我同樣不這麼認為。”
“所以我才在上午邀請小朱來廣府學院擔任導師，這就是一個契機。教學理念的碰撞，說不定也會產生新流派，新打法，這才是建立廣府學院最大的意義。”
房間裡討論的聲音比剛剛多了許多，不時有家長提問，而徐越彬都一一耐心解答。
也有不少家長跟旁邊的湯教練和興辰教練討論。
不多時，討論已漸進尾聲：
“諸位家長，言儘於此，我相信大家都已經明白了我的意思。”
“我想讓大家看到這個圈子的真實麵貌，它可能並不完美，但是隻要有我在，隻要有開誠偉國他們在，隻要有小涵和淩誌他們這些熱愛台球的年輕人在，我們就勢必會負起責任，將孩子們向著積極健康的方向引導。”
“同時，也想請大家做好心理準備，如果沒有一定的心理素質，這項運動很難堅持下來。”
“即便堅持了下來，未來他們同樣有可能會麵臨各種各樣的誘惑，使得自己的職業生涯被迫中斷。”
“將這項運動擺在什麼樣的位置，就是這些孩子未來所要麵臨的最為關鍵的課題。想清楚了這個問題，再開始練球才會事半功倍。而其中，我給出的建議是……”
徐越彬頓了頓，緩緩地說出了那個答案：
“我不再鼓勵孩子們全職打球。”
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